Kínai retorika és írás: Bevezetés nyelvtanároknak

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Chinese Rhetoric and Writing: An Introduction for Language Teachers

Könyv tartalma:

In Kínai retorika és írás: ANDY KIRKPATRICK és Zhichang Xu választ adnak arra az érvre, hogy a kínai diákok angol nyelvű tudományos írásait "kulturálisan árnyalt retorikai csomagok befolyásolják, amelyek egyedülállóan kínaiak, és amelyeket nehéz kiirtani". Megjegyzik, hogy ez az érv "az írás alapvetően egynyelvű és angolközpontú szemléletéből" indul ki, és rámutatnak, hogy az angol nyelv használatának világszerte tapasztalható gyors növekedése "annak radikális átértékelését teszi szükségessé, hogy mi is az angol nyelv a mai világban".

Az eredmény egy olyan könyv, amely az írástanároknak, és különösen azoknak, akik az angol nyelvű tudományos írás kínai hallgatóknak történő tanításában vesznek részt, bevezetést nyújt a kínai retorika fejlődésének kulcsfontosságú szakaszaiba, egy olyan széleskörű területbe, amelynek története több ezer éves. E fontos retorikai hagyomány megértése szilárd alapot nyújt e növekvő diákcsoport írásművészetének értékeléséhez és az arra való reagáláshoz. ANDY KIRKPATRICK a Griffith Egyetem (Brisbane, Ausztrália) Nyelv- és Nyelvtudományi Karának professzora és vezetője.

Közvetlenül előtte a Hongkongi Oktatási Intézetben a többnyelvű társadalmak nyelvoktatásával és nyelvtanulásával foglalkozó kutatóközpont igazgatója volt. Az English as a Lingua Franca in ASEAN: A Multilingual Model (Hong Kong University Press, 2010) című könyv szerzője és a Routledge Handbook of World Englishes (2010) szerkesztője. A Multilingual Education című folyóirat és az azonos című könyvsorozat szerkesztője (mindkettő a Springer kiadónál).

ZHICHANG XU az ausztráliai Monash Egyetem angol mint nemzetközi nyelv (EIL) tanára. Kutatási területei közé tartozik a kínai angol (mint az angol nyelv újonnan megjelenő, bővülő körének változata), az angol nyelvtanítás (ELT), az interkulturális oktatás, a vegyes tanítás és tanulás, a tudományos írás és a kínai tanulmányok. A Chinese English című könyv szerzője: Features and Implications (Hong Kong Open University Press, 2010), valamint a Academic Writing in Language and Education Programmes (Pearson, 2011) vezető szerzője.

PERSPECTIVES ON WRITING, SUSAN H. MCLEOD, SOROZATSZERKESZTŐ.