Kis tanulók, nagy szívek: A Teacher's Guide to Nurturing Empathy and Equity in Early Childhood(hope for Compassionate and Just Communities Start

Olvasói vélemények

A Kis tanulók, nagy szívek című könyvet a kisgyermekkori nevelők nagyra értékelik az empátiát és a méltányosságot a tanításban elősegítő, kutatásokon alapuló, lényeglátó tartalma miatt. A könyv könnyen olvasható, és olyan gyakorlati stratégiákat, gondolkodtató kérdéseket és forrásokat tartalmaz, amelyeket a pedagógusok azonnal alkalmazhatnak az osztálytermeikben. Hangsúlyozza az odafigyelést, az inkluzivitást és az együttérző közösségek kialakításának fontosságát a fiatal tanulók körében.

Kutatásokon alapuló és tartalmas tartalom, gyakorlati stratégiák a megvalósításhoz, az empátia és a méltányosság hangsúlyozása, szervezett és áttekinthető elrendezés, reflektív történeteket és sokszorosítható anyagokat tartalmaz, fontos vitákra ösztönöz, értékes forrás mind az új, mind a tapasztalt pedagógusok számára.

A recenziókban nem merültek fel jelentős hátrányok; egyes olvasók azonban úgy találhatják, hogy a konkrét pedagógiai filozófiák hangsúlyozása kevésbé alkalmazható a személyes tanítási stílusukra.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Little Learners, Big Hearts: A Teacher's Guide to Nurturing Empathy and Equity in Early Childhood(hope for Compassionate and Just Communities Start

Könyv tartalma:

Fedezze fel a faji egyenlőségről és a kulturális tudatosságról folytatott korai beszélgetések átalakító erejét a Little Learners, Big Hearts (Kis tanulók, nagy szívek) című programmal. Ez a szívmelengető tanári kézikönyv elősegíti az empátiát és a méltányosságot a fiatal elmékben. A szívközpontú tanuláson alapul, és a remény, az önnevelés, az elismerés, a feloldás és az érzékeny tanítás elveit zökkenőmentesen szövi egybe, hogy erősítő antirasszista alapot teremtsen. Kezdje el az együttérző jövő formálását még ma.

Az óvodapedagógusok és a K-3-as korosztály tanárai és a gyermekgondozók: Elősegítik az empátiát és megértést a tanulók által megszokottól eltérő hátterek, kultúrák és identitások iránt Használják az odafigyelést és a reflexiót, hogy túllépjenek a kellemetlen érzéseken és részt vegyenek a kihívást jelentő beszélgetésekben Folyamatosan részt vesznek az előítéletek elismerésében és a velük való szembenézésben Úgy alakítják a kisgyermekek tanulását, hogy azok le tudják vonni saját következtetéseiket Kedves, gondoskodó és értelmes erők lesznek minden tanuló és családjuk életében.

Tartalom: A tanulóknak és a tanulóknak a tanulásban való részvételre való felkészülése:

Bevezetés

1. fejezet: Rasszizmus és antirasszizmus - a dolog SZÍVE+

2. fejezet: A korai gyermekkor mint alapozó időszak

3. fejezet: Előítéletek a korai gyermekkorban

4. fejezet: Családok és antirasszizmus

fejezet: Antirasszista iskolai kultúra

6. fejezet: Előítéletekkel kapcsolatos kötekedés, kortárs agresszió és zaklatás kisgyermekkorban

7. fejezet: Egy ritmus a ritmushoz - Kihívó történetek, irodalom és tantervek

8. fejezet: A szív, a kíváncsiság és az önrendelkezés elősegítése

Utószó: Egy igazságosabb és befogadóbb világ

Függelék: Történeteink

Hivatkozások és források

Index