Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet az orvostanhallgatók, különösen az M3 és az M4 hallgatók nagyra értékelik a klinikai előadások gyakorlatias és hallgatóbarát megközelítése miatt. A könyv az egyik legjobb forrásnak számít az IM/kórházi szakorvosi gyakorlatokhoz, és értékes az orvosasszisztensek és a nővérek számára is. Néhány kritikus azonban megjegyezte, hogy a könyvben bemutatott célkitűzések túl általánosak, és a jövőbeli kiadásokban javításra szorulnának.
Előnyök:Nagyon hallgatóbarát, naprakész, rendszerszemléletű megközelítés, hasznos a betegek adminisztrációjához, jól strukturált, hasznos a tanításhoz, hasznos az OSCE-felkészüléshez, alkalmas Physician Assistants és Nurse Practitioners számára.
Hátrányok:A célkitűzések kissé korlátozottak és nagyon általánosak, amit a következő kiadásokban javítani kellene.
(2 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Clinical Medicine: A Clerking Companion
Könyv tartalma:
A kórtermekben kezdő diákok gyakran értetlenül állnak a szerepük előtt, és nem tudják a legtöbbet kihozni a számukra kínált tanulási lehetőségekből. A legnehezebb a tanulás új módjához alkalmazkodni, ahol a könyvek és az előadások háttérbe szorulnak, és a tanulás tárgyai a betegek, akiknek ágyai a kórtermekben sorakoznak. Ahelyett, hogy arra kérnénk, hogy menjen el a könyvtárba, és írjon egy esszét a vesék élettanáról, azt mondják, hogy menjen és írja le a 3-as ágyon fekvő, akut veseelégtelenségben szenvedő beteget. A probléma abban rejlik, hogy hol a fenében kezdjük el.
A Clinical Medicine: A Clerking Companion a tapasztalatlan klinikai hallgatóknak íródott, és segít nekik abban, hogy a betegeket felhasználva tanulják meg az orvoslást. Célja, hogy az orvostudományokról egy kicsit is tudó hallgatókból olyan fiatal orvosokat faragjon, akik a tudást és a tapasztalatot össze tudják vonni a valódi betegek diagnosztizálásához és kezeléséhez.
Alapvetően egy munkafüzet, amely a hallgatók számára keretet biztosít a különböző gyakori állapotú betegek megközelítéséhez. Ez egy "barát a váll fölött" - végigvezeti a hallgatókat a beteg interjún és vizsgálaton, majd a beteg jelenlegi állapotának és jövőbeli kezelésének értékelésén. Ezután egy kérdéslista segíti a diákokat a téma részletesebb feltárásában - visszaküldve őket a tankönyvekhez, hogy elolvassák a látottakat, és megértsék a mögöttes tudományt.
Ez egyúttal egy önirányított tanulási portfólió is, amely segít a hallgatóknak felmérni a fejlődésüket azáltal, hogy látják, hol hiányzik a klinikai expozíció, és rögzítik a látott kulcsfontosságú eseteket, hogy ismétlési segédletként funkcionáljanak.
A Clinical Medicine: A Clerking Companion három fő részre tagolódik.
A bevezetés röviden elmagyarázza, hogyan kell használni a könyvet a kórtermekben eltöltött idő maximális kihasználása érdekében - hogyan kell a betegeket kikérdezni és megvizsgálni, hogyan kell a könyvet a leletek rögzítéséhez használni, majd hogyan kell a betegeket az orvosoknak bemutatni. Hangsúlyozza a betegadatok anonimizálásának és a beteg beleegyezésének fontosságát a beteginterjúk és vizsgálatok előtt.
Az előfordulás című rész több mint 30 nem diagnosztizált panaszra, például "mellkasi fájdalomra" vagy "akut zavartságra" vonatkozik, és alkalmas az A+E vagy a járóbeteg-ellátásban való használatra. Az egyes tünetekhez tartozó formanyomtatványok végigvezetik a tanulókat a diagnózis és a kezdeti kezelés dinamikus folyamatán.
A állapotok című legnagyobb rész mintegy 100 gyakori orvosi és sebészeti problémát tartalmaz, szakterület szerint csoportosítva. Minden fejezet (például a "kardiológia") egy bevezető résszel kezdődik, amely alapvető megközelítéseket kínál az adott szakterületen előforduló tünetekkel, jelekkel és vizsgálatokkal kapcsolatban - például hogyan ismerjük fel a gyakori zörejeket, vagy hogyan olvassunk le egy EKG-t. Ez a fejezet egy egyszerű útmutató az EKG olvasásához. Az ezt követő írnoki formulák hasonlóak a klinikai "bemutatók" formuláihoz, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy olyan kórtermi betegeket kérdezzenek ki és vizsgáljanak meg, akiknek már megvan a diagnózisa, áttekintve a vizsgálati eredményeiket, majd értékelve az állapot súlyosságát, etiológiáját és kezelését.
A könyv céljai:
DT A betegeket hasznos tanulási forrásokká alakítani: segíteni a hallgatókat abban, hogy a betegeket a készségek fejlesztésére és az ismeretek bővítésére használják.
DT Legyen "betegközeli erőforrás": valami, amit a kórterembe lehet vinni, és a betegekkel való találkozáskor lehet használni.
DT Lehetővé teszi a diákok számára, hogy proaktívak legyenek: Orvostanhallgatóként rengeteg időt lehet elvesztegetni arra várva, hogy az orvosok ráérnek tanítani. Ez lehetővé teszi, hogy még a nagyon fiatal hallgatók is belevághassanak az ügyintézésbe és a betegek értékelésébe.
DT A hallgatók önbizalmának növelése: A már kezelt betegek bemutatása a vezető orvosok előtt ijesztő lehet. Ezzel a könyvvel a hallgatók magabiztosabban tehetik ezt meg, tudván, hogy legalább a fontosabb pontokat lefedték.
DT Képezze a hallgatókat klinikai gondolkodásra: Az orvosképzés nagy része a gondolkodásmód tanítását jelenti - aktívan újraéleszteni egy beteget, miközben megpróbáljuk diagnosztizálni is, vagy mérlegelni a különböző információk relatív fontosságát. Más könyvek információkat mutatnak be - ez a könyv megtanítja a diákokat arra, hogy használják azokat.
Egy teljesen új koncepció, amely egyedülálló módon a tapasztalatlan hallgatók tanulási igényeire összpontosít, a Clinical Medicine: A Clerking Companion az egyetlen olyan barát, akit nem akar majd nélkülözni, amikor megkezdi útját a kórtermekbe.
Online erőforrásközpont
A Clinical Medicine: A Clerking Companion című könyvhöz tartozó Online erőforrásközpont a következőket tartalmazza:
DT dinamikus, kommentált ábrák - a könyvben található legfontosabb képek, köztük EKG-k és röntgenfelvételek kinagyított, teljes mértékben kommentált másolatai.
DT A könyvben található űrlapok PDF-je letölthető
