Értékelés:
A könyv többnyire pozitív visszajelzéseket kapott lebilincselő írásmódja, olvashatósága és hasznos kiegészítő anyagai miatt. Sok felhasználó nagyra értékelte, hogy a tankönyv a komplex témák érthetővé tételére összpontosít, különösen a kezdők számára. Kritika érte azonban egyes használt példányok állapotát és minőségi problémákat, például a fejjel lefelé nyomtatott oldalakat és a nem kielégítő látványt.
Előnyök:⬤ Magával ragadó és könnyen olvasható írásmód
⬤ kezdők számára is alkalmas
⬤ jól szervezett és informatív tartalom
⬤ jó árfekvésű
⬤ kiemeli a női tudósok kutatásait
⬤ hasznos extrák
⬤ több felhasználó által erősen ajánlott.
⬤ Problémák a használt példányok nem „jó” állapotával
⬤ rossz minőségű nyomtatás (oldalak fejjel lefelé)
⬤ ízléstelen stock fotók
⬤ néhány felhasználó csalódott amiatt, hogy vásárlás előtt nem lehetett előnézetben megtekinteni a tartalmat.
(17 olvasói vélemény alapján)
Cognitive Neuroscience - The Biology of the Mind (Gazzaniga Michael (University of California Santa Barbara))
Ezt az ötödik kiadást úgy alakítottuk át, hogy a kognitív idegtudományok könnyebben hozzáférhetővé váljanak, és segítsenek a tanulmányaidban. A hasznos funkciókkal racionalizáltuk a szerkezetet, hogy minden egyes fejezetet érdekesebbé és olvasmányosabbá tegyünk.
Ezenkívül a könyv minden új példányához kaparós kódot mellékelünk, amely ingyenes hozzáférést biztosít az e-könyvhöz, a tanítóvideókhoz és az online pszichológiai kísérletekhez (lásd alább): - Az illusztrációk és az anatómiai ábrák újrarajzolása megkönnyíti a szöveg megértését. - Az alapvető fogalmak megerősítése érdekében minden fejezetben kiemeltük a legfontosabb üzeneteket... - A Hot Science funkciók bemutatják a legújabb kutatásokat és alkalmazásokat a területen...
- Anatómiai orientációs ábrák nyitják az egyes fejezeteket, amelyek kiemelik a fejezetben tárgyalt agyi anatómiát.
- A fejezet végén található összefoglalók az új fogalmakról, a kulcsfogalmak listája, a Gondolkodj rajta kérdések és a javasolt olvasmányok megkönnyítik a tanulást, és lehetővé teszik a tanulók számára, hogy önértékeléssel felmérjék a megértésüket. - A Gondolkodj el kérdésekre adott válaszok a könyv végén találhatók.
A legfrissebb kutatások mellett a könyv bemutatja, hogy a kognitív idegtudományok megértése hogyan releváns valós esetekben: - A fejezetnyitó fejezetek már az elején tartalmaznak betegtörténeteket. - A Klinikai leckék megmutatják, hogyan alkalmazható az elmélet klinikai környezetben. Emberközeli történeteket nyújtanak, például.
A Maine-i ötlet elmagyarázza, hogyan állította egy New York-i beteg, hogy valójában a Maine állambeli Freeportban lévő házában van egy agyi elváltozás miatt. Az An Unwanted Limb (Egy nem kívánt végtag) egy olyan beteget ír le, aki úgy érezte, hogy bal lába nem a teste része, és szenvedése enyhítése érdekében önként amputáltatta azt. - A forró tudományok a terület aktuális ellentmondásait mutatják be, és bevonják a diákokat a kognitív idegtudományról és annak jövőjéről szóló vitákba.
- A Tech Stress (a 10. fejezetben) a gyakori multitaskingra ösztönző elektronikus eszközök használatát a szorongásos zavarok növekedésével hozza összefüggésbe.
- Bug Brains (a Ch.
