Költészet tanítása a középiskolában

Olvasói vélemények

A könyv értékes forrás a középiskolai tanárok számára, akik a költészetet szeretnék beépíteni a tantervükbe. Gyakorlati ötleteket, óravázlatokat nyújt, és elősegíti a költészet tanításának vonzóbb megközelítését, bár egyes kritikusok szerint hiányzik belőle a klasszikusok és az alapvető technikák megalapozása.

Számos gyakorlati ötletet tartalmaz az osztálytermi használathoz, értékes óravázlatokat, ösztönzi a diákok kreativitását, és a költészet tanítását a megfélemlítésről az élvezetre helyezi át.

Hiányoznak a költészet inkluzív bevezetéséhez szükséges alapvető kifejezések és technikák, nem kap elegendő hangsúlyt a klasszikus költészet, és úgy vélik, hogy nem alkalmas felsőfokú angol órákhoz.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Poetry in High School

Könyv tartalma:

Albert Somers a költészet tanításához szükséges források hatalmas gyűjteményét kínálja a tanároknak, rendkívül könnyen hozzáférhető formában.

Ha ön költészetet tanítana középiskolában, mely verseket választaná ki? Azokat, amelyeket az első évfolyamos angol nyelvtanfolyamon tanultál, mert „klasszikusok” voltak? A formát és a technikát tanítanád? Mi a helyzet a rappel? Albert Somers választ ad ezekre és más kérdésekre, és a tanároknak a források hatalmas gyűjteményét kínálja rendkívül közérthető formában. A könyv több mint 40 teljes verset, az értékelési kérdések megvitatását, a tananyagon átívelő költészetet és az interneten található költészetet is kínál.

Ez a könyv átfogó forrás a tanárok számára, gyakorlati ötleteket és számtalan lehetőséget mutat be a tanárok és a diákok számára, hogy felfedezzék a költészet örömeit.