Communication Assessment and Intervention with Infants and Toddlers
A kisgyermekek (születéstől hároméves korig) kommunikációs képességeinek értékelésére szolgáló elméleti keretet nyújtó szöveg esettanulmányokat tartalmaz, amelyek az elméleti információkat gyakorlati klinikai alkalmazásokra fordítják. Az esettanulmányok olyan formában kerülnek bemutatásra, amely az előző fejezetek elméleti keretére épül.
⬤ Az 1. fejezet két esettanulmányt mutat be, amelyek az elméleti keretet gyakorlatiasan alkalmazható információkra fordítják le.
⬤ A 4. fejezet az egyes esettanulmányokhoz tartozó értékelésekből áll.
⬤ Az eredményeket és a beavatkozási terveket a 8. fejezet tárgyalja.
⬤ Kiterjedten foglalkozik a kulturális sokszínűség témakörével.
⬤ Tartalmaz egy keretrendszert a szülők/gondviselők bevonására az értékelési folyamatba, és elismeri, hogy nem a szakember, hanem a család a döntéshozó.
⬤ Dobozok és táblázatok emelik ki a fontos információkat.
⬤ A fejezetek vázlatai és a kibővített tartalomjegyzék megkönnyítik a konkrét információk megtalálását.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)