Kontemplatív gyakorlatok és anti-resszív pedagógiák a felsőoktatásban: Bridging the Disciplines

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Contemplative Practices and Anti-Oppressive Pedagogies for Higher Education: Bridging the Disciplines

Könyv tartalma:

Ez a kötet a mindfulness és más kontemplatív megközelítések stratégiai eszközeivel foglalkozik a felsőoktatásban az elnyomásellenes pedagógiák ápolására.

A kutatások megerősítik, hogy a gazdasági, társadalmi és környezeti igazságtalanságokról szóló bizonyítékok és elbeszélések egyszerű ismertetése a hallgatókkal nem elégséges a tudatosság fejlesztéséhez és az empátia, a szolidaritás és a változás iránti cselekvés iránti vágy kiváltásához. A környezetvédelmi bölcsészettudományoktól a környezettudományokon át a jogi tanulmányokig, a pszichológiáig és a tanácsadásig számos földrajzi és diszciplináris nézőpontból érkező oktatók ismertetik kutatásokon alapuló tudatosság-pedagógiájukat. A fejezetek feltárják, hogyan lehet megszakítani és kikérdezni az elnyomást olyan szemlélődő tanítási eszközök, feladatok és stratégiák segítségével, amelyek nagyobb tudatosságot teremtenek és elősegítik a tanulási tartalmakkal, kontextusokkal és közösségekkel való mélyebb elköteleződést.

Ez a könyv olyan keretet nyújt, amely megkönnyíti a történelmi és jelenlegi elnyomás, az önazonosság és a trauma közötti kapcsolatok tudatosítását, valamint a transzformatív tanulási élmény megteremtését a mindfulness segítségével, és kötelező olvasmány a mindfulness, a szemlélődő pedagógia és az elnyomás elleni küzdelem kapcsolódási pontjai iránt érdeklődő tanárok és oktatók számára.