Értékelés:
A könyv átfogó áttekintést nyújt a CCM (kortárs kereskedelmi zene) pedagógiájáról, és interjúkat tartalmaz a terület különböző tanáraival. Míg a könyvet dicsérték a hozzáférhetőségéért és a tanítási gyakorlatokba való betekintéséért, egyes kritikusok úgy érzik, hogy hiányzik belőle az új információ és a képviselt művészek sokszínűsége.
Előnyök:⬤ Sürgősen szükséges áttekintést nyújt a CCM akadémiai elfogadottságáról.
⬤ Magával ragadó interjúkat tartalmaz, amelyek a tapasztalt tanárok és a kezdők számára egyaránt hozzáférhetőek.
⬤ Világosan rendszerezi a tanári válaszokat a konkrét információk érdekében.
⬤ Hasznos az énekoktatás reflexív gyakorlataihoz.
⬤ Nagyon ajánlott az énektanárok és az énekpedagógia hallgatói számára.
⬤ Néhány kritikus úgy érezte, hogy kevés az új információ.
⬤ Kritika a színes bőrűek több hangjának és nézőpontjának hiánya miatt.
⬤ Egy kritikus úgy érezte, hogy a könyvet nem érdemes megtartani, és kedvezőtlenül hasonlította a TikTok tartalmához.
⬤ Nem minden olvasó értékelte a szervezési módszert, és hasznosabbnak találta a meglévő szövegeket.
(5 olvasói vélemény alapján)
Training Contemporary Commercial Singers
Elizabeth könyve egyértelműen igazolja szakmánk egészségét és vitalitását. Olyan űrt tölt be, amelyet be kellett tölteni, és büszke vagyok arra, hogy ezúton mondhatom: "bravó" ' Elizabeth Louise Blades előszavából.
'Üdvözlendő és csodálatos forrás minden énekes és énekpedagógus számára'. Jeanie LoVetri.
Ha sok énekpedagógushoz hasonlóan ön is szeretné fejleszteni CCM-pedagógiai ismereteit, hogy megfeleljen a piaci igényeknek és bővítse gyakorlatát, ezt a könyvet el kell olvasnia.
Elizabeth Ann Benson 26 szakértő CCM-pedagógussal készített interjút, akik világszerte vezető CCM- és musicalszínházi énekesekkel dolgoznak, és bevált tanítási módszereket (többek között a Speech Level Singing(TM) (SLS)
Somatic Voicework(TM) A LoVetri módszer.
És Lisa Popeil's Voiceworks(R)), valamint eklektikus és független pedagógiai megközelítéseket.
Szakértelmüket itt megosztják egymással, a válaszok négy részbe rendezve, a szerző kommentárjaival, a következőkre kiterjedően:
- tanítási módszerek vagy megközelítések, tanítási filozófiák és a megkérdezett saját képzése és fellépése.
- az énektechnika elemeinek tanítására vonatkozó megközelítések, beleértve a testtartást és az összehangoltságot, a légzést, a támasztást, a feszültséget,.
- regisztráció, (in)konzisztencia, övezés, magánhangzók és kifejezés.
- a szakma speciális igényei, beleértve a hangstúdión kívüli képzést, a hangtudomány és a hangtechnika szerepét, az improvizációt és a fiatal énekesekkel való munkát.
- viták a csodálatra méltó hivatásos énekesekről, valamint a tanárok felfogása a "sikerről" és a "kiválóságról" a kereskedelmi éneklésben.
Ez nem annyira egy "hogyan kell", mint inkább egy "hogyan én".
Egyetlen kötetben adja át a világ legjobb pedagógusainak - stúdióban és akadémián dolgozó - kollektív bölcsességét, és segít a legjobb gyakorlatok alkalmazásában a tanítás során. Egyaránt értékes azoknak, akik most kezdik felfedezni a CCM-et a tanításukban, és azoknak is, akik szeretnék elmélyíteni a CCM-pedagógiai ismereteiket. A kommentár az egyes témakörökön belül vizsgálja a válaszokat, hogy feltárja a közös és ellentétes pedagógiai tendenciákat. Ezeknek az adatoknak az elemzése az első átfogó perspektívát nyújtja a terület egészéről. Elit szinten a különböző pedagógiai megközelítések sikeres eredményeket hoznak az énekstúdióban, és a lehetőségek valóságos menüjét nyújtják a kortárs kereskedelmi énekoktatók számára.
Az itt közreműködő énekpedagógusok: Bartlett Irene, Mark Baxter, Tracy Marie Bourne, Dane Chalfin, Kim Chandler, Matthew Edwards, Robert Edwin, Cate Frazier-Neely, Marcelle G. Gauvin, Marcelle G. Elisabeth Howard, Gillyanne Kayes, Wendy DeLeo LeBorgne, Jeanette LoVetri, Edrie Means Weekly, Kathryn Paradise, Lisa Popeil, Jeff Ramsey, Seth Riggs, Trineice Robinson-Martin, Marci Rosenberg, Cathrine Sadolin, Mary Saunders Barton, Jan Shapiro, Kimberly Steinhauer, Margareta Svensson Riggs, Kevin Wilson.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)