Középiskolai újságírás: Gyakorlati útmutató

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kap a pedagógusoktól, különösen a középiskolai újságírástanároktól. Dicsérik gyakorlatias megközelítését és hatékonyságát az újságírás fogalmainak a fiatalabb diákok számára történő lebontásában, de egyes kritikusok szerint az írásmód hiányos, a tartalom pedig túlságosan leegyszerűsítő az idősebb diákok számára.

⬤ Hatékony a középiskolások számára
⬤ élénk és közérthető írás
⬤ jó példák
⬤ gyakorlatias útmutató
⬤ kezdőknek és tapasztaltabb diákoknak egyaránt alkalmas
⬤ az újságírás alapvető témáit tárgyalja.

⬤ Méretéhez képest drága
⬤ lehetne vizuálisan vonzóbb
⬤ a metaforák és hasonlatok unalmasak vagy zavaróak lehetnek
⬤ egyes tartalmakat a középiskolások számára túlságosan leegyszerűsítőnek tartanak
⬤ egyes kritikusok elavultnak tartják.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

High School Journalism: A Practical Guide

Könyv tartalma:

A középiskolai újságíróknak ugyanazok a céljaik, mint a hivatásos riportereknek: megtalálni a sztorit, megírni a sztorit, és úgy csomagolni a történetet, hogy az a közönségnek tetsző legyen. Az újság, az évkönyv vagy a weboldal munkatársai számára kulcsfontosságú, hogy megértsék, hogyan lehet ezeket a célokat a legjobban megvalósítani, de a történetmesélés és a történet bemutatásának alapvető művészete nem mindig áll a középiskolai újságírás órák középpontjában. A diákújságíróknak először is meg kell érteniük, hogy a történetmesélés a legalapvetőbb szinten az emberekről szól, és hogy a közönség megértése alapvető fontosságú annak eldöntéséhez, hogyan mutassuk be a történetet.

Ez a középiskolai újságíróknak és tanároknak szóló kézikönyv gyakorlati tippeket kínál az iskolai újságírás minden eleméhez. A szerző kitér azokra az alapvető összetevőkre, amelyeket a diákoknak meg kell érteniük: információgyűjtés, írás, standard és alternatív tudósítás és csomagolás. A diákok értékes információkat találnak a hírek azonosításáról, az interjúkészítésről, a kutatásról, az elbeszélő írásmódról, a szerkesztésről, a vizuális megjelenítésről és az elrendezésről. A könyv kitér továbbá a diákújságírók törvényes jogaira, az objektív vs. véleményírás, a stábtervezés és -szervezés, valamint a webalapú újságírás témakörére is. Minden fejezethez tanulmányi útmutató tartozik a tárgyalt fogalmak gyakorlati alkalmazásához.

Azok az oktatók, akik ezt a könyvet tanfolyamon való felhasználást fontolgatják, itt kérhetnek vizsgapéldányt.