Közös nevezők: Cultivating Engagement and Belonging in Secondary Mathematics (Reengage Students in Mathematics by Creating Spaces Whe

Eredeti címe:

Common Denominators: Cultivating Engagement and Belonging in Secondary Mathematics (Reengage Students in Mathematics by Creating Spaces Whe

Könyv tartalma:

A tanulók matematikatanulásba való bevonása, miközben az összetartozás érzését ápolja. Ez a középiskolai matematikatanároknak szóló hasznos útmutató megmutatja, hogyan alakíthatsz ki méltányos osztálytermeket azáltal, hogy értékeled azokat a hiedelmeket és gyakorlatokat, amelyek miatt a diákok és a tanárok megrekedtek. Kutatásokkal alátámasztott stratégiák és személyes történetek illusztrálják a nem produktív hatalmi dinamika feloldásának, az érzelmi műveltség előmozdításának és az optimális tanulást elősegítő osztálytermi környezet kialakításának hatékony módjait.

Ez a könyv segít a középfokú matematikatanároknak: Stratégiákat dolgozzon ki a tanulók matematikával kapcsolatos nehézségeinek okainak felismerésére Tanuljon meg fenntartható módszereket a fel nem tett kérdések érzékelésére, és célzott, a mögöttes szükségletekre összpontosító megoldásokat találjon a kihívásokkal teli osztálytermi viselkedés kezelésére Támogató osztálytermi környezet kialakítására és a tanulókkal való nullszaldós interakciók átformálására Értékelje a hagyományos osztályozást és értékelést, és reformálja meg a jelenlegi gyakorlatokat, hogy azok összhangban legyenek a kutatásalapú legjobb gyakorlatokkal és a tanulók érdekeivel.

Tartalom: A tanulók és a tanulók közötti párbeszéd:

Bevezetés: Tanár, honnan jöttél?

1. rész: Mit mondanak nekünk a diákjaink

1. fejezet: Nincs nálam ceruza

2. fejezet: Mikor fogom ezt valaha is használni?

3. fejezet: Nem ma, Ms. Lenhardt

4. fejezet: Mindig bajban vagyok!

5. fejezet: Nem vagyok egy matekos ember

2. rész: Mit mondunk egymásnak

6. fejezet: Nem én adok jegyeket; a diákjaim érdemlik ki őket

7. fejezet: Bárcsak a diákok tudnák a tényeket!

8. fejezet: Minden félévben 250 diákom van. Lehetetlen, hogy...

Utószó

A. függelék: Kutatási hatások

B. függelék: Matematikai feladatok, leckék és szakmai tanulás forrásai

Hivatkozások és források

Index