Kreatív megismerés: Elmélet, kutatás és alkalmazások

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik, hogy a könyv jó fogadtatásra talált a minőség és az időben történő kézbesítés miatt. Az olvasók nagyra értékelik a kreatív megismeréssel kapcsolatos lényeglátó tartalmát és a kognitív pszichológiával foglalkozó szakemberek számára nyújtott értékét.

Gyorsan megérkezett, kiváló állapotban, magas színvonalú tartalom, értékes betekintés a kreatív megismerésbe, szakemberek számára alkalmas.

A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Creative Cognition: Theory, Research, and Applications

Könyv tartalma:

A kreatív megismerés eredeti kísérleteket kombinál a kognitív pszichológia meglévő munkáival, hogy először adjon explicit beszámolót a kreatív gondolkodáshoz és felfedezéshez hozzájáruló kognitív folyamatokról és struktúrákról.

A Creative Cognition eredeti kísérleteket kombinál a kognitív pszichológia meglévő munkáival, hogy először adjon explicit beszámolót a kreatív gondolkodáshoz és felfedezéshez hozzájáruló kognitív folyamatokról és struktúrákról.

A szerzők külön fejezetekben foglalkoznak a vizualizációval, a fogalomalkotással, a kategorizálással, a memória előhívásával és a problémamegoldással. Újszerű kísérleti módszereket írnak le a kreatív kognitív folyamatok ellenőrzött laboratóriumi körülmények közötti tanulmányozására, valamint olyan technikákat, amelyekkel számos különböző típusú találmány és koncepció hozható létre. A hagyományos megközelítésektől eltérően a Kreatív megismerés a kreativitást számos kognitív folyamat termékének tekinti, amelyek mindegyike hozzájárul a meglátások és felfedezések előkészítéséhez. A könyv számos ilyen folyamatot, valamint a kreatív megismerés általános elveit azonosítja, amelyek számos különböző területen alkalmazhatók, példákkal a mesterséges intelligencia, a mérnöki tervezés, a termékfejlesztés, az építészet, az oktatás és a képzőművészet területén.

A szerzők a kreativitás korábbi megközelítéseinek összefoglalása után bemutatják a kreatív folyamat elméleti modelljét. Áttekintik a Finke által kifejlesztett innovatív képi rekombinációs technikával kapcsolatos kutatásokat, amelyek egyértelműen bizonyítják, hogy a kreatív találmányok laboratóriumban is előidézhetők. Ezután leírják a kategóriatanulási kísérleteket, amelyek alátámasztják azt a provokatív állítást, hogy a kategóriaképzést korlátozó tényezők hasonlóan korlátozzák a képzeletet, és bemutatják a különböző emlékezeti folyamatok és egyéb stratégiák szerepét a kreatív problémamegoldásban.