Critical Rural Pedagogy
Sharon Mitchler a kritikai pedagógia átalakítása mellett érvel, hogy a vidéki közösségi főiskolák amerikai irodalom szakos hallgatóit képessé tegye és elkötelezze.
Olyan pedagógiát épít fel, amely a vidéki hallgatók többszörös hatalmi és marginalizációs helyzetével foglalkozik, gyakran egyidejűleg. A feminista pedagógiára, a kritikai pedagógiára és a vidéki helyek konceptualizációjára támaszkodva kidolgozza a kritikai vidéki pedagógia elméletét, amely Kim Donehower, Charlotte Hogg és Eileen Schell munkásságára épül.
A kritikai vidéki pedagógia aktívan törekszik a vidéki diákok bevonására, hogy megélt tapasztalataikat bevigyék a főiskolai osztályokba, nemcsak az egyéni osztálytermekbe, hanem a felsőoktatás más formáiba is, mivel a közösségi főiskolai hallgatók átkerülnek az egyetemi keretek közé. A könyv tartalmaz tevékenységeket és példákat az osztálytermi gyakorlat modellezésére.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)