Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.
Becoming Critical: Education Knowledge and Action Research
Először 1986-ban jelent meg.
Jelenleg egyre nagyobb mozgalom van arra, hogy a tanárok szakmaiságát kiterjesszék azáltal, hogy nagyobb lehetőséget biztosítanak számukra a tantervek elméletalkotásában és az oktatáskutatásban való részvételre. E könyv célja, hogy filozófiai indoklást adjon annak a nézetnek a felvázolásával, hogy a tanároknak különleges kutatói szerepük van, és hogy az oktatáskutatást leginkább úgy lehet értelmezni, mint a kritikai társadalomtudomány egy formáját.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)