Különleges szempontok autista tanulók számára: Útmutató az iskolai adminisztrátorok számára

Eredeti címe:

Special Considerations for Students with Autism: A Guide for School Administrators

Könyv tartalma:

Szülők: gyermekük igazgatója megérti az autizmust? Iskolai adminisztrátorok: Megérti az autista diákjait? Ez segíthet! Az iskolai igazgatók kulcsszerepet játszanak abban, hogy iskolai körzetükben, régiójukban vagy iskolájukban kialakuljon a sajátos szükségletű tanulók és családjaik elfogadásának gondolkodásmódja.

Sok esetben az iskolai adminisztrátor irányítja a döntéseket azzal kapcsolatban, hogy a tanárok hogyan kezelik a viselkedési kihívásokat. A Magasan funkcionáló autizmus spektrumzavarral küzdő tanulókra vonatkozó különleges megfontolások célja, hogy az iskolai adminisztrátorok számára hasznos és gyakorlatias javaslatokat és stratégiákat nyújtson, amelyek növelhetik a tanulók teljesítményét, elkötelezettségét, pozitív viselkedését és szociális készségeit a spektrumon lévő tanulók esetében, segíthetnek csökkenteni a pedagógusok stresszét és frusztrációját, valamint növelhetik a családok és az iskolai személyzet közötti pozitív interakciókat, hogy az iskolai nap minden fél számára sikeresebb legyen.