Kulturálisan érzékeny tervezés angolul tanulók számára: Az UDL-megközelítés

Olvasói vélemények

A könyvről szóló kritikák kiemelik a könyv hasznosságát és alaposságát a nem anyanyelvi beszélők angol nyelvtanításával kapcsolatos óratervezésben, ugyanakkor a Kindle változatban néhány hiányzó oldallal kapcsolatos problémát is említenek.

A könyv alapos, lebilincselő, és tisztázó információkat nyújt az óratervezéshez. Jól illusztrált, és hasznos forrásként szolgál a különböző tanulási környezetekben.

A Kindle változatból hiányoznak oldalak, köztük egy kritikus oldal (181. oldal), ami egyes felhasználók elégedetlenségéhez vezetett.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Culturally Responsive Design for English Learners: The UDL Approach

Könyv tartalma:

A tanulók kulturális és nyelvi sokszínűsége egyre nő, és a pedagógusok szeretnék tudni, hogyan lehet a leghatékonyabban tanítani az angol nyelvtanulókat (ELL).

Két kutatáson alapuló keretrendszer - a tanulók veleszületett, agyi alapú különbségeit figyelembe vevő Universal Design for Learning (UDL) és a tanulók kulturális különbségeire reagáló pedagógia, a Culturally Responsive Teaching (CRT) - segíthet ebben. Ebben a fontos új könyvben Patricia Kelly Ralabate és Loui Lord Nelson UDL-szakértők és bestseller-szerzők egy olyan egyedülálló óratervezési folyamatot kínálnak, amely ötvözi az UDL-t és a CRT-t, hogy a pedagógusok proaktív módon tudjanak megfelelni az ELL-ek tanulási igényeinek.