Értékelés:
A könyvről szóló kritikák kiemelik a könyv hasznosságát és alaposságát a nem anyanyelvi beszélők angol nyelvtanításával kapcsolatos óratervezésben, ugyanakkor a Kindle változatban néhány hiányzó oldallal kapcsolatos problémát is említenek.
Előnyök:A könyv alapos, lebilincselő, és tisztázó információkat nyújt az óratervezéshez. Jól illusztrált, és hasznos forrásként szolgál a különböző tanulási környezetekben.
Hátrányok:A Kindle változatból hiányoznak oldalak, köztük egy kritikus oldal (181. oldal), ami egyes felhasználók elégedetlenségéhez vezetett.
(7 olvasói vélemény alapján)
Culturally Responsive Design for English Learners: The UDL Approach
A tanulók kulturális és nyelvi sokszínűsége egyre nő, és a pedagógusok szeretnék tudni, hogyan lehet a leghatékonyabban tanítani az angol nyelvtanulókat (ELL).
Két kutatáson alapuló keretrendszer - a tanulók veleszületett, agyi alapú különbségeit figyelembe vevő Universal Design for Learning (UDL) és a tanulók kulturális különbségeire reagáló pedagógia, a Culturally Responsive Teaching (CRT) - segíthet ebben. Ebben a fontos új könyvben Patricia Kelly Ralabate és Loui Lord Nelson UDL-szakértők és bestseller-szerzők egy olyan egyedülálló óratervezési folyamatot kínálnak, amely ötvözi az UDL-t és a CRT-t, hogy a pedagógusok proaktív módon tudjanak megfelelni az ELL-ek tanulási igényeinek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)