Culturally Responsive Leadership for Social Justice and Academic Equity for All
Az iskolavezetők szerepe egyre bővül. Ezzel együtt megnövekedtek az elvárások is, hogy olyan iskolai környezetet hozzanak létre és tartsanak fenn, amely minden diák és család kultúráját befogadja.
Az optimálisan befogadó tanulási kultúra és légkör megvalósítása érdekében az iskolavezetőknek rendelkezniük kell azzal a képességgel, hogy feladataik minden aspektusát kulturálisan érzékeny szemszögből vizsgálják, ezért beszélhetünk kulturálisan érzékeny vezetésről. A Culturally Responsive Leadership for Social Justice and Academic Equity for All (Kulturálisan érzékeny vezetés a társadalmi igazságosságért és az akadémiai egyenlőségért mindenkinek) című könyv a kulturálisan érzékeny vezetés többoldalú megközelítését kínálja, mivel a koncepciót az iskolavezetők különböző feladataihoz kapcsolja.
A könyv arra is felszólítja az iskolavezetőket, hogy a kulturálisan érzékeny vezetés összekapcsoló és átfogó jellegét lássák mindennapi feladataikban és felelősségeikben, bemutatja a kulturálisan érzékeny vezetés koncepcióját és annak minden tanulóra gyakorolt előnyeit, valamint olyan oktatási vezetői gondolkodásmódra ösztönöz és kezdeményez, amely a kulturálisan érzékeny vezetés hatásának további feltárására törekszik. A kulcsfontosságú témákat, például a méltányosságot, az iskolai kultúrát és a szakmai fejlődést lefedő elsőszámú referenciaforrás ideális az igazgatók, a politikai döntéshozók, a kutatók, a tudósok, az akadémikusok, a gyakorlati szakemberek, az oktatók, a hallgatók, a felkészítő tanárok és a tanárképzők számára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)