Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Culturally Sustaining Literacy Pedagogies: Honoring Students' Heritages, Literacies, and Languages
Ez a gyakorlatias könyv segít az írástudást tanító tanároknak a kulturálisan fenntartható pedagógiával (CSP) kapcsolatos kutatások operacionalizálásában, hogy minden diákot elérjenek. A szerzők olyan osztálytermi környezetek és tanulási tapasztalatok megteremtéséhez nyújtanak útmutatást a pedagógusok számára, amelyek elősegítik a tanulók írástudásának és nyelvi fejlődését, az iskolával való foglalkozást és a kritikai tudatosságot. A fejezetek szerzői olyan kérdéseket vizsgálnak, hogy a CSP hogyan valósul meg az osztálytermekben, és hogyan hat a diákokra, különösen azokban az iskolákban, amelyeket erősen befolyásolnak a szabványosított tesztek és tantervek. Az olvasók konkrét példákat találnak arra, hogyan használják a CSP-t a diákok identitásának és műveltségi képességeinek alakítására. A szöveg három részre tagolódik: Az I. rész az általános iskolai osztálytermekben alkalmazott modelleket kínál.
A II. rész a serdülők és fiatalok osztálytermeiben alkalmazott modelleket mutatja be.
A III. rész pedig a CSP K-12-es környezetben történő megvalósítására vonatkozó megfontolásokat mutatja be.
A könyv jellemzői:
⬤ Középpontjában olyan műveltségi gyakorlatok megvalósítása áll, amelyek minden tanuló számára igazságosabbá teszik a tanítást és a tanulást.
⬤ Hiteles példákat mutat be a kulturálisan fenntartható műveltségpedagógiára több évfolyamon keresztül.
⬤ Fényképeket, szakkönyveket és tanítási példákat tartalmaz, amelyek a kulturálisan releváns és fenntartható tanítást tükrözik a tényleges osztálytermekben.