Kulturálisan fenntartó és revitalizáló pedagógiák: Nyelv, kultúra és hatalom

Eredeti címe:

Culturally Sustaining and Revitalizing Pedagogies: Language, Culture, and Power

Könyv tartalma:

A mai iskolák a gyermekeket és a tananyagot elkülönítik egymástól. A szabványosítás diktálja a tantervi tartalmat és az értékelést, leszűkítve az osztálytermek és iskolák figyelmét, amelyek különböző földrajzi háttérrel rendelkező, sokféle népességet szolgálnak.

Az iskoláztatás nyugati eredetű, intézményes kereteinek hátterében olyan kulturális tudásmódok állnak, amelyek helyalapúak, holisztikusak, tapasztalati alapúak és a szóbeli történetmeséléshez kapcsolódnak. A kulturális tudás elismerése és megértése felé irányuló jelenlegi mozgalomban a tanárképzési programoknak a kulturális közösségekkel együttműködve kell működniük, tisztelve a hagyományokat és az episztemológiákat, és törekedve a nyelv és a kultúra újjáélesztésére és fenntartására (Paris, 2012).

Az ilyen kezdeményezések tájékoztatják az oktatási reform nagy egészét, és gazdagítják a főáramú egyetemi tanárképzési programokat. Ez a könyv rávilágít azokra az utakra, kihívásokra és az átalakulás kibontakozó történeteire, amelyek az iskolai oktatáson keresztül történő kulturális és nyelvi revitalizációra összpontosító egyetemi/közösségi/iskolai partnerségekben rejlenek.