Research in the Sociology of Education
Az oktatásszociológiai kutatások fontos és elismert sorozat, amely rávilágít arra, hogy a társadalmi kontextus hogyan alakítja az egyes gyermekek és fiatalok oktatási tapasztalatait és eredményeit.
Ez az új kötet, amely öt, egy országra vonatkozó tanulmányt tartalmaz, amelyek olyan különböző helyszíneken készültek, mint a vidéki Kína, Németország és az Egyesült Államok, valamint két nemzetek közötti összehasonlító tanulmányt, folytatja a sorozat hagyományát, amely a helyszínek széles skáláján végzett kutatások közzétételére irányul. Bemutatja, hogy a különböző oktatási kérdések (többek között a diákok iskolai áldozattá válása, a bevándorlók és az őslakosok közötti különbségek az oktatási törekvésekben és a STEM-eredmények) nem korlátozódnak egyes társadalmakra, hanem világszerte relevánsak.
A nemzeti és regionális helyzetek feltárásával, majd e tágabb kontextusba helyezésével az olvasók megismerhetik az oktatási kérdések közös vonásait és egyediségét is világszerte.
