L'impact des nouvelles technologies sur l'andragogie
Ez a kvantitatív kutatás egy esettanulmányra összpontosít, amelynek célja, hogy következtetéseket és gondolatokat vonjon le az új technológiák használatáról a felnőtt tanulók körében a formális oktatási rendszerben. A vizsgálatot az Uruguayi Köztársaság keleti részén, egy szociálisan kiszolgáltatott településen végezték, két fő célkitűzéssel: az első az új technológiák használatának mérése volt a szociálisan kiszolgáltatott környezetben a formális felnőttoktatásban.
A második cél az volt, hogy megértsük az oktatási célú digitális eszközök és a szabadidős/szociális digitális eszközök használata közötti kapcsolatot a felnőttek társadalmi kiszolgáltatottságának kontextusában. Így ez a kutatás jelentősen hozzájárul egy kevéssé vizsgált területhez, a felnőttoktatás és az új technológiák használatának területéhez.
Végül arra a következtetésre jut, hogy az új technológiákat ezekben az összefüggésekben a tanuláshoz használják, mint a tanulással kapcsolatos folyamatok javításának támogatását. Elmélkedésképpen elmondható, hogy az új technológiák alapvető fontosságúak a felnőttoktatás fejlődésében.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)