L2 tanulás mint társadalmi gyakorlat: Beszélgetés-analitikus perspektívák

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

L2 Learning as Social Practice: Conversation-Analytic Perspectives

Könyv tartalma:

Ez a kötet olyan empirikus tanulmányokat gyűjt össze, amelyek a társalgáselemzést olyan helyzetekben alkalmazzák, amikor második, harmadik és egyéb kiegészítő nyelveket használnak.

Számos különböző szempontot vizsgálnak, többek között azt, hogy a nyelvi rendszerek hogyan fejlődnek az idő múlásával a társas interakciók révén, hogyan "csinálják" a résztvevők a nyelvtanulást és a nyelvtanítást az osztálytermi és a mindennapi környezetben, hogyan választanak nyelvet és hogyan kezelik az identitást többnyelvű kontextusokban, és hogyan hidalható át a nyelvi-interakciós szakadék a társalgáselemzést és a funkcionális nyelvészetet ötvöző tanulmányokkal. A kérdések és megközelítések ilyen sokfélesége egyértelműen mutatja a második nyelvtanulás szocio-interakciós perspektívájának gyümölcsöző voltát.