Tanítási terv a 2021.
tanévre a következő tantárgyból: Didaktika - francia nyelv - Nyelvtan, stílus, munkamódszer, jegy: 1,0, Eberhard-Karls-Universitt Tbingen, anyanyelv: francia, összefoglaló Milyen tényezők határozzák meg a kritikai megértést az iskolai környezetben? Hogyan szerveződik a kritikai megértés didaktikai és módszertani szempontból? A jelen munka először is a képzési terv és a FLE tanításában kialakult módszertani és didaktikai megközelítések összefüggésében közelíti meg a kritikai megértést. Másodszor, a felsőfokú FLE-órára tervezett feladatot a képzési terv kontextusa, valamint a módszertani és didaktikai alapok kontextusa mögött mutatjuk be.
Ezt követően a feladatra reflektálunk, bemutatva az erősségeket és módosító javaslatokat téve a visszatekintés során felmerült gyengeségekre. Végül a szeminárium vonatkozó következtetéseit összegezzük, és a személyes szempontból fennmaradó kétségeket megválaszoljuk és megvitatjuk.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)