Értékelés:
A tankönyv értékes nyelvtani témákat és autentikus szövegek széles skáláját mutatja be, de szenved a rossz szervezés, a válaszkulcsok hiánya és a nem vonzó formázás miatt, ami csökkenti az oktatási értékét. Elsősorban strukturált órai használatra, nem pedig önálló tanulásra ajánlott.
Előnyök:Jó nyelvtani témákat és autentikus szövegek széles választékát tartalmazza, amelyek alkalmasak a felső középfokú francia nyelvtanulók számára.
Hátrányok:Gyenge szervezés és formázás, a gyakorlatokhoz hiányzik a válaszkulcs, a gyakorlatok nem hasznosnak és monotonnak tűnnek, és a nyomtatás minősége összességében hiányos.
(3 olvasói vélemény alapján)
La Grammaire pour le dire két alapelvet tartott szem előtt: a nyelvtani szakzsargon minimalizálása és az autentikus francia nyelv használatának maximalizálása a francia és frankofón irodalom legjobb példáinak megismerése révén. Ahol csak lehetséges, a gyakorlatok olyan jól megírt irodalmi szövegekből vett részletekre épülnek, amelyek világosan mutatják azokat a nyelvtani szerkezeteket, amelyeket egy tipikus francia nyelvtani ismétlő tanfolyam során tárgyalnak.
A szöveg áttekinti az igekötő fogalmakat: a hangnem, a hangulat és az idő. Kitér a determinánsokra, a melléknevekre és határozószókra, az összehasonlító és szuperlatívuszokra, a prepozíciókra, a kötőszókra és a névmásokra. A tanulók áttekinthetik a közvetlen és közvetett közölt beszédet, és megtanulhatják az irodalmi időmértékeket.
Ez a második kiadás tömörebb anyagismertetést, friss irodalmi részleteket és feladatokat, valamint új képeket tartalmaz. A La Grammaire pour le dire fokozza a nyelvtanulás élményét azáltal, hogy a diákok úgy ismerkedhetnek meg a nyelvvel, ahogyan azt az anyanyelvi beszélők használják. Az irodalmi szemelvények nemcsak a nyelvtani szerkezeteket modellezik, hanem kulturális ismereteket is közvetítenek.
Edward Ousselin a franciaországi Institut de Touraine-ben tanított, mielőtt az Egyesült Államokba költözött és az Ohioi Állami Egyetemen doktorált. A Western Washington University-n francia nyelvtani és fogalmazási kurzusokat tanít. 30 cikket írt a francia kultúráról, filmről és irodalomról, közreműködött a Liaisons: An Introduction to French című tankönyv szerzőjeként, valamint lefordította és jegyzetekkel ellátta Marcel Proust Les Plaisirs et les Jours című művének kétnyelvű változatát. A La France: histoire, soci t, culture című könyv szerzője és az Amerikai Franciatanárok Szövetsége által kiadott tudományos folyóirat, a French Review főszerkesztője.
