Láthatatlan vagyok? Things I Wish I We Wish Teachers Knew

Olvasói vélemények

Murphy „Láthatatlan vagyok?” című könyve erőteljes és érzelmes beszámoló a szerző diákként szerzett tapasztalatairól, hangsúlyozva az empátia és a kapcsolat fontosságát az oktatásban. A könyvet dicsérték a pedagógusok számára nyújtott meglátásaiért és gyakorlati tanácsaiért, hogy hogyan lehet jobban támogatni a gyermekeket és fiatalokat, különösen azokat, akik láthatatlannak vagy marginalizáltnak érzik magukat. Sok kritikus szerint kötelező olvasmány kellene, hogy legyen a tanárok, szülők és mindenki számára, aki gyerekekkel dolgozik.

⬤ Értékes betekintést nyújt a diákok tapasztalataiba és szükségleteibe.
⬤ A pedagógusok számára hasznos tanácsokat és emlékeztetőket ad.
⬤ Szívből jövő és őszinte nézőpontból íródott.
⬤ Empátiára és megértésre ösztönzi az olvasókat.
⬤ Gyors és lebilincselő olvasmány, amelyet nehéz letenni.
⬤ Fontos beszélgetéseket indít el a diákok láthatóságáról és támogatásáról.

⬤ Néhány olvasó úgy érzi, hogy a szerző nem teljesen érti a tanárok nézőpontját.
⬤ Néhányan úgy találták, hogy a tanácsok jók, de a tanári szemszögből hiányzik a mélység.

(28 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Am I Invisible?: Things I Wish Teachers Knew

Könyv tartalma:

"Láthatatlan vagyok? " című könyv sokféle célközönségnek szól Azok a pedagógusok, akik jobbat akarnak tenni minden olyan gyerekért, aki más úton jár (más néven: a spektrum útján), azokért a gyerekekért, akik ezen az úton járnak, és szüleikért.

"Láthatatlan vagyok? " egy szívből jövő és brutálisan őszinte utazáson vesz részt, amely egy autista spektrumon élő gyermek iskolai útját mutatja be. A PDD-NOS (másként nem meghatározott pervazív fejlődési rendellenesség), depresszió és szorongás diagnózisa.

A szerző, Murphy Lynne túlságosan is jól ismeri az akadályokat, kihívásokat, inspirációkat és ünnepeket, amelyekkel az út során találkozott. Tartson vele ezen az úton, és jöjjön ki egy jobb tanárként, szülőként és diákként, aki tudja, hogy nincs egyedül.