Értékelés:
Fr. Most „Latin a természetes módszerrel” című könyve pozitív kritikákat kapott a latin nyelvtanulás hatékony és magával ragadó megközelítése miatt, amely a nyelvtani szabályok memorizálása helyett az olvasásra és a szövegértésre összpontosít. Sok felhasználó értékeli a módszer egyszerűségét, ami különösen előnyös a latin klasszikusok olvasása iránt érdeklődők számára. Számos értékelés azonban rámutat a tipográfiai hibákkal, valamint a magánhangzóhossz- és ékezetjelölések hiányával kapcsolatos problémákra is, amelyek akadályozhatják a tanulási élményt. Néhány felhasználó azt ajánlja, hogy a kiejtés segítése érdekében legyen egy latintanár.
Előnyök:⬤ Hatékony és lebilincselő módszer a latin nyelvtanuláshoz
⬤ ösztönzi az olvasást és a szövegértést
⬤ jól használható a latin klasszikusok iránt érdeklődő kezdők számára
⬤ élvezetes a diákok számára, szórakoztatóvá teszi a nyelvtanulást
⬤ sokan más könyvekkel szemben előnyben részesítik.
⬤ Számos tipográfiai hiba
⬤ a magánhangzók hosszának és az ékezetek jelölésének hiánya
⬤ néhány formázási probléma
⬤ nincs válaszkulcs a fordítási bekezdésekhez
⬤ talán jobb lenne egy latintanár útmutatásával a fonetikához.
(12 olvasói vélemény alapján)
Latin by the Natural Method, vol. 1
Az előszóból:
"A legtöbb amerikai, aki latinul tanult, beleértve papjainkat és szeminaristáinkat is, ezt a módszert alkalmazta, amelyet "hagyományosnak" gondolt. De mint valami teljesen kialakult dolog, ez a hagyomány alig nyúlik vissza 1880-nál régebbre; és még a kezdeteit tekintve is aligha előzi meg a XVII. századot.
"A nyelvtani elemzésnek ezzel a módszerével ellentétben Most atya tankönyvei nagyrészt azt a "természetes módszert" reprodukálják, amellyel a gyerekek az anyanyelvüket tanulják. Ezért Most atya könyveinek jelentősége nyilvánvalóan nagy bármely katolikus középiskola vagy főiskola latin osztálya számára. Katolikus tanításunk és kultúránk oly nagy része a latin nyelven került letétbe, hogy azt szeretnénk, ha sok tanult katolikusunk könnyedén tudná használni a latin nyelvet. De Most atya szövegeinek különleges jelentősége a szemináriumaink latin órái számára van. Itt a diákoknak még mindig nagyjából ugyanazok a meggyőző indítékok vezérlik őket, hogy könnyedén elsajátítsák a latin nyelv használatának művészetét, mint a tizenharmadik vagy tizenhatodik századi tanulók. Szükségük van rá, mint a gondolatközlés nélkülözhetetlen eszközére felsőfokú tanulmányaik során, és utána egész életükben. Szemináriumainkban az 1880 óta "hagyományos" célok (a latin nyelv ismerete és az elme képzése) és az ennek megfelelő módszerek (nyelvtani elemzés és fordítás) vették át az uralmat; és a diákok ott is egyre inkább azt tapasztalják, hogy egyre kevésbé tudják használni a latint. Most atya tankönyvei nagyban hozzájárulhatnak a latin nyelv tanításának forradalmasításához azáltal, hogy fő célként visszahozzák a latin nyelv olvasásának, írásának és (ha kívánatos) könnyed beszédének művészetét.".
Fr. Most tankönyvei a hasonló szövegek kategóriájába sorolhatók, mint például Hans rberg Lingua Latina című műve, valamint az Ecce Romani, amely az rberg-féle egyszerűsítés, vagy mások, amelyek célja a latin nyelv tanítása nem is annyira modern nyelvként, mint inkább a nyelvtanulás filozófiájának természetesebb módszerével. Fr. Most szövege azonban keresztény szemléletre van szabva. A mű a római történelem olvasmányaival kezdődik, egyszerű mondatokat hozva, és fokozatosan építi fel a tanulót a szókincs kiegészítésével a Szentírásról, az ókori Egyiptomról, Gilgamesről szóló beszámolók olvasásáig, valamint a papagájos mulatságos mesékig.
Ez egy kiváló szöveg, amely a "természetes módszert" alkalmazza az angol nyelvoktatással, hogy segítse a tanulót a latin nyelv anyanyelvi olvasásában és megértésében, számos eszközzel egyszerűsítve a szükséges memorizálást, valamint segítve a latin nyelv valódi megértését anélkül, hogy állandóan szótárban kellene keresni a kezdetleges mondatokat.
