Latinák vezetik az iskolákat

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Latinas Leading Schools

Könyv tartalma:

A maga nemében első tudományos könyvként ez a szerkesztett kötet olyan oktatási vezetéssel foglalkozó tudósokat és gyakorlati szakembereket hoz össze az ország minden részéről, akiknek kutatásai azokra az egyedi hozzájárulásokra és küzdelmekre összpontosítanak, amelyekkel a diaszpórában élő latinok szembesülnek az iskolák és körzetek vezetése során.

A latin-amerikai adminisztrátorokról szóló korlátozott, bár egyre növekvő tudományos kutatás azt jelzi, hogy a kutatásban és a gyakorlatban alulértékeltek az értékeik, különösen azok, amelyek a szociokulturális, nyelvi és faji/etnikai hátterükben, a cultura gyökereznek (Hernandez & Murakami, 2016; Martinez, Rivera, & Marquez, 2019; M ndez-Morse, 2000; M ndez-Morse, Murakami, Byrne-Jimenez, & Hernandez, 2015). Ugyanakkor a latin-amerikai adminisztrátorok a következő kihívásokról számoltak be: elszigeteltség (Hernandez & Murakami, 2016), a mentorálás hiánya (M ndez-Morse, 2004), a vezetés lineárisabb, hierarchikusabb formáját elvárók ellenállása (Gonzales, Ulloa, & Mu oz, 2016), a különböző szakmai és személyes szerepek és törekvések közötti egyensúlyozás (Murakami-Ramalho, 2008), valamint a rasszizmus, szexizmus és ageizmus (Bagula, 2016; Martinez, Marquez, Cant, & Rocha, 2016).

A könyv célja, hogy elismerjük, feltárjuk, elméletileg elemezzük és bővítsük annak megértését, hogy a latinák iskolai és kerületi vezetőként elért sikereiket hogyan befolyásolják ezek az adottságok, beleértve a familia és communidad, a kapcsolatépítés, a kölcsönösség és az érdekérvényesítés előtérbe helyezését az ilyen kihívásokkal szemben. Így ez a kötet négy témakört ölel fel: 1) Tanúságtételek és reflexiók a terepről/Testimonios y reflexiones del campo, 2) Vezetés kapcsolatban, comadrismo, a közösséggel és a közösségért/Liderazgo en relaci n, comadrismo, con y para la comunidad, 3) Iskolai közösségi vezetők(hip)/Lider(azgo) escolar y comunitario4) Tanulás mások tapasztalataiból/Aprendiendo de las experiencias de otras.