Lazítsd el a szorítást: Stratégiák az önálló és magabiztos kritikus gondolkodók neveléséhez

Olvasói vélemények

Lisa K. Anderson „Loosen The Grip: Strategies for Raising Independent and Confident Critical Thinkers” című könyvét sokan dicsérik a gyakorlati stratégiái, az átélhető anekdoták és a gyermekek függetlenségének előmozdítására helyezett hangsúly miatt. A kritikusok megjegyzik, hogy az elmélet és a gyakorlati alkalmazás egyensúlya miatt a szülők és gondozók széles köre számára értékes. Elmélkedésre ösztönöz, és megvalósítható lépéseket kínál a gyermekek kritikai gondolkodási képességeinek megerősítéséhez. Az írásmód magával ragadó és közérthető, és elősegíti a szülői felügyeletről az önállóságra való áttérést.

Gyakorlati stratégiákat és gyakorlatokat tartalmaz, a szerző személyes tapasztalataiból származó, átélhető anekdotákat, hangsúlyozza a gyermekek önállóságának előmozdítását, közérthető írásmód, a szülői gondolkodásra ösztönöz, bizonyítékokon alapuló elvekkel alátámasztva.

Egyesek számára kihívást jelenthet a hagyományos szülői módszerektől való eltávolodás, és bizonyos koncepciók miatt a szülőknek szembe kell nézniük saját bizonytalanságukkal, ami kényelmetlen lehet.

(9 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Loosen the Grip: Strategies for Raising Independent and Confident Critical Thinkers

Könyv tartalma:

Hogyan vehetik vissza a szülők a hatalmat, hogy felfedezzék és kialakítsák a gyermekük számára legjobb szülői magatartást?

Azzal, hogy megnyomják a szünet gombot, kizárják a zajokat, amelyek azt mondják nekik, hogyan kellene szülőnek lenniük, és magabiztosabban alakítják ki azt a kapcsolatot, amely a legjobban ápolja és támogatja gyermekeik jólétét és függetlenségét.

Lisa Anderson három évnyi szülői tevékenység után rájött, hogy az a mód, ahogyan szülő volt, nem egészséges sem neki, sem a lányának. Tanácsadást kért, hogy segítsen neki rájönni, és így kezdődött el az az út, amelyen felfedezte a gyermeke számára legjobb szülői megközelítést.

Lisának nem volt könnyű dolga. Amikor a lánya hatéves volt, az iskolai tanácsadói aggodalmukat fejezték ki, hogy a kislánynak ADHD-ja van. Lisa elvitte őt egy pszichológushoz, aki hónapokig tartó vizsgálatok után BRAT-szindrómát diagnosztizált nála. "Egy percbe telt, mire rájöttem, hogy mire gondol - ő egy poronty volt.".

Ezen a ponton Lisa rájött, hogy soha nem mondott nemet a lányának, nem azért, mert úgy gondolta, hogy ez a legjobb a lányának, hanem mert ezt tudta.

"Egy kis szörnyeteget akartam létrehozni, ha nem változtatok a gondolkodásmódomon, és nem helyezem át a hangsúlyt arról, hogy nekem mire van szükségem, arra, hogy a lányomnak mire van szüksége.".

Nehéz volt megérteni ezt a koncepciót, és még nagyobb kihívást jelentett a feladat megvalósítása, de a saját traumáján végzett munka, valamint a szociális munka és a tanácsadás terén szerzett képzettsége és tapasztalata révén Lisa rájött, hogy mit kell tennie. Nem azt az utat, hogy tökéletes szülő legyen, hanem azt, hogy a legjobb szülő legyen a gyermeke számára. Hát nem ez az, amit minden szülő igazán akar, és amit minden gyermek megérdemel?

A félelem, a bűntudat és a társadalmi nyomás arra készteti a szülőket, hogy túlságosan belefeledkezzenek, a gyermekeiket pedig túlterheljék és túlságosan megterheljék. A gyermekek autonómiájának kibontakoztatására vonatkozó szabadságát korlátozzák azzal az ürüggyel, hogy megvédjék őket olyan dolgoktól, amelyeket egyszerűen nem tudunk ellenőrizni. A túlságosan éber szülői magatartás mindannyiunk számára jelentős árat jelent, ami a szorongó és depressziós gyermekek növekvő számában, valamint az önállósághoz szükséges önbizalom és készségek hiányával küzdő felnőttek növekvő számában mutatkozik meg. Valahol az út során elfelejtettük, hogy szülőként az az első számú feladatunk, hogy a gyermekeinket képes, önálló felnőttekké neveljük.

Valamit meg kell változtatni.