Leading Through and Equity Lens: A Process for Advancing Inclusive District Initiatives (Overcome Barriers to Educational Equity and Refine Systems In

Könyv tartalma:

Ismerje meg, hogyan alakíthatja át a szervezeti kultúrát és javíthatja a diákok eredményeit a kezdeményezések méltányossági szemléletű végrehajtásával. A szerző, Kim Wallace gyakorlati cselekvési tervet kínál a vezetőknek, hogy növeljék a lehetőségeket és csökkentsék a rendszerszintű akadályokat a történelmileg marginalizált diákok számára. A tízlépcsős folyamat, amelyet Wallace Leading the Launch című könyvében mutat be, segít a pedagógusoknak abban, hogy sikeresen integrálják a méltányosság-központú megvalósításokat iskoláikban és kerületeikben.

Ez a könyv segít az oktatási vezetőknek és az adminisztrátoroknak:

⬤ Szökkenőmentesen hajtsák végre az új, méltányosság-központú kezdeményezéseket saját szervezetükben.

⬤ Javítsa az akadémiai, szociális-érzelmi és fejlődési eredményeket a történelmileg marginalizált tanulócsoportok esetében.

⬤ Kezdjék meg és szüntessék meg az átalakító változásokat akadályozó, nem produktív vagy káros gyakorlatokat.

⬤ Tanuljanak megközelítéseket és szerezzenek eszközöket a tanárok, diákok, szülők és más érdekelt felek bevonásához a megvalósításba.

⬤ Az iskolai és kerületi kultúrák kialakítása, amelyek a hovatartozást és a befogadást helyezik előtérbe.

⬤ Kutatások, forgatókönyvek, cselekvési elemek és reprodukálható kézikönyvek felhasználása olyan szervezeti stratégiák kidolgozásához és végrehajtásához, amelyek méltányosan támogatják a diákok és családok különböző csoportjait.

Tartalom:

Bevezetés.

1. fejezet: A méltányosság akadályai.

fejezet: A kezdeti szakaszok.

fejezet: Próbafázisok.

fejezet: Döntési szakasz.

fejezet: Végrehajtási szakaszok.

fejezet: Helyet teremteni.

Utószó.