Legjobb gyakorlatok az írás- és olvasástanításban

Olvasói vélemények

Úgy tűnik, hogy a könyv kritikus szemléletet képvisel az írástanítással kapcsolatban, és inkább arra összpontosít, hogy mit kellene elkerülni, mintsem hogy konstruktív gyakorlatokat kínáljon. Emellett olyan politikai kérdésekbe is belemerül, amelyek nem kapcsolódnak a témához, ami elriaszthatja a gyakorlati tanácsokat kereső olvasókat.

Órákhoz elengedhetetlen, ha szükséges; kritikus véleményt nyújt az írástanítás jelenlegi gyakorlatáról.

⬤ Hiányoznak a gyakorlati ajánlások
⬤ Inkább politikai kommentárként, mint oktatási útmutatóként olvasható
⬤ Nem biztos, hogy azok számára vonzó, akik a tanítási készségeiket szeretnék fejleszteni.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Best Practices in Literacy Instruction

Könyv tartalma:

Ez a mérvadó szöveg és az iskola előtti 12. évfolyam tanárainak segédanyaga most egy alaposan átdolgozott hetedik kiadásban jelent meg, amely 80%-ban új anyagot tartalmaz, előtérbe helyezve a befogadó, méltányos oktatás terén elért eredményeket. A tanárokat az olvasás minden fontosabb összetevőjén, valamint az értékelésen, a motiváción, a kétnyelvű tanulók tanításán, a családokkal és közösségekkel való kapcsolatok erősítésén és még sok más témán keresztül vezetik végig. A könyv alapelveket és stratégiákat mutat be az irodalom és a nem szépirodalmi szövegek tanításához, az oktatás megszervezéséhez és differenciálásához, a nehézségekkel küzdő olvasók támogatásához és a digitális írástudás előmozdításához. A pedagógiai jellemzők közé tartoznak a fejezetek elején található, a legfontosabb pontok felsorolásszerű előnézetei, a kutatási bizonyítékok áttekintése, a legjobb gyakorlatokra vonatkozó ajánlások, példamutató osztálytermekből vett példákkal, valamint a fejezetek végén található, a tanulók bevonására szolgáló tevékenységek.

Újdonságok ebben a kiadásban.

*Kulturálisan érzékeny tanításról szóló fejezet, valamint nagyobb figyelmet fordít a társadalmi igazságosságra és a méltányosságra.

*A „láthatatlan középső” diákok támogatásáról szóló fejezet.

*Fontos új hangsúly a szociális és érzelmi tanuláson (SEL).

*Minden fejezet alaposan átdolgozott vagy újraírt, hogy tükrözze az aktuális kutatásokat, elméleteket és oktatási gyakorlatokat.