Lesson Planning for Skills-Based Health Education: A középiskolai szintű nemzeti szabványoknak való megfelelés

Olvasói vélemények

A könyvet az egészségnevelő tanárok a készségalapú egészségnevelés megvalósításához nélkülözhetetlen forrásként ajánlják. Különösen hasznos az új pedagógusok számára, és számos gyakorlati leckét és tevékenységet kínál.

⬤ Értékes forrás a készségalapú egészségnevelés bevezetéséhez
⬤ nagyszerű az elsőéves tanárok számára
⬤ jól szervezett leckék
⬤ gyakorlati tevékenységeket és projektalapú tanulást kínál
⬤ tapasztalt pedagógusok számára is erősen ajánlott.

Egyes tartalmakat és szabványokat nem minden pedagógus tekinthet újnak vagy innovatívnak.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Lesson Planning for Skills-Based Health Education: Meeting Secondary-Level National Standards

Könyv tartalma:

A Lesson Planning for Skills-Based Health Education (Óratervezés a készségalapú egészségneveléshez) egy rendkívül gyakorlatias és hasznos forrás a középiskolai és középiskolai egészségnevelők számára, akik innovatív és kipróbált módszereket keresnek a készségalapú egészségnevelési megközelítés megvalósítására.

A szöveg - amelyet Sarah Benes és Holly Alperin neves szerzők, valamint a terület szakértői, köztük számos, a SHAPE America Év Tanára kitüntetettje írtak - hatékony, készségalapú tanulási tevékenységeket, leckéket, egységeket és értékeléseket kínál, amelyeket változatlan formában vagy a diákok igényeihez igazodó módosításokkal használhat az osztályteremben. Ezt a szöveget felhasználhatja egy teljesen új tanterv összeállításához vagy a meglévő tanterv kiegészítéséhez, zökkenőmentes átmenetet biztosítva a tartalomalapú megközelítésről a készségalapú megközelítésre. A szerzők elmagyarázzák ennek az átmenetnek az indoklását és alapjait, kontextusba helyezve az óravázlatokat, tevékenységeket és értékeléseket, miközben megtanulja, hogyan kell a készségalapú megközelítést megvalósítani.

A Lesson Planning for Skills-Based Health Education 64 leckéje és tevékenysége.

- a szerzők és számos tapasztalt, a készségalapú egészségnevelés terén széles körben elismert tanár alkotta meg,.

- a Nemzeti Egészségnevelési Szabványok készségeihez igazodva szervezték meg, és egy ötlépcsős készségfejlesztési modellhez igazították.

- úgy tervezték, hogy rugalmas és adaptálható legyen, hogy megfeleljen a pedagógusok széles körének igényeihez, azoktól kezdve, akik egy teljesen új tantervet szeretnének, egészen azokig, akik egyszerűen ki akarják egészíteni a meglévő tantervüket, miközben minden tanuló igényeit kielégítik.

A Lesson Planning for Skills-Based Health Education ideális kiegészítője Benes és Alperin másik könyvének, a The Essentials of Teaching Health Education-nek (Az egészségnevelés tanításának alapjai), amely az egészségnevelés tanításának készségalapú megközelítésének tervezéséhez és megvalósításához szükséges tanítási és értékelési stratégiákat mutatja be. E két könyv együttesen segíthet abban, hogy már az első naptól kezdve hatékonyan tanítson készségalapú egészségnevelést.

A Lesson Planning for Skills-Based Health Education részletes, könnyen használható tanulási tevékenységsablont kínál, és olyan tanárbarát formátumot alkalmaz, amely a gyakorlatban már bizonyítottan hatékony. A könyvhöz tartozik egy webes forrás, amely a szövegben található számos sokszorosítható űrlap digitális változatát tartalmazza.

A szöveg két részre tagolódik. Az I. rész a készségalapú megközelítés tervezésének, megvalósításának és értékelésének kulcsfontosságú szempontjaival foglalkozik, és erős alapot nyújt a megközelítés alapfogalmainak megismeréséhez. A II. rész minden egyes fejezete a Nemzeti Egészségnevelési Szabványokban tárgyalt készségnek van szentelve, a következő anyagot nyújtva Önnek:

- A készség áttekintése.

- A készség tanításával kapcsolatos legfontosabb szempontok.

- Egységvázlat.

- Értékelések.

- Óravázlatok.

- Tanulási tevékenységek.

A Készségalapú egészségnevelés óratervezése minden szükségeset kínál a készségalapú megközelítés gyakorlati megvalósításához: a fogalmakat magyarázó szilárd alapinformációkat, valamint a forrásokat, eszközöket és stratégiákat, amelyek segítenek az óratervek és tevékenységek megvalósításában, és amelyek segítik a tanulókat a nemzeti szabványokban hangsúlyozott készségek elsajátításában. E szöveg segítségével olyan oktatást tud majd nyújtani, amely kihívások elé állítja diákjait, és lehetőséget biztosít számukra a szabványoknak való megfelelésre egy olyan osztálytermi környezetben, amely magával ragadó, gondolatébresztő és releváns.