Lesson Study in Initial Teacher Education: Principles and Practices
Ez a könyv a tanórák tanulmányozását vizsgálja a tanári alapképzés keretében.
A leckekutatási folyamatot fő elemeire bontja, és ezeket az elemeket a gyakorlati szakemberek, oktatók és kutatók sajátos igényeire való hivatkozással tárgyalja a leckekutatás elindítása és fejlesztése során a tanárképzésben. A "Tanórák tanulmányozása a tanári alapképzésben" kiemeli a tanórák tanulmányozásának a tanári alapképzési programokba való beágyazásának fontosságát, beleértve a partnerségek kiépítését, a tanórák tanulmányozását alkalmazó közös kutatások elvégzésére szánt időt, valamint a tanórák tanulmányozására irányuló projektekről való beszámolás kereteit.
Ez a könyv, amelyet a tanárképzési alapképzési programokban a leckekutatás fejlesztése és irányítása terén nagy tapasztalatokkal rendelkező kutató-gyakorlók egy csoportja írt, kritikus áttekintést nyújt azokról az elvekről és gyakorlatokról, amelyek a tanárképzésben részt vevők közös kutatásának fejlesztésének alapját képezik. Ez a könyv a professzionális tanuláson alapuló tanórai kutatást támogató innovatív keretrendszer felvázolásával felbecsülhetetlen értékűnek bizonyul a kutatók, az adminisztrátorok és a tanárképzés vezetői számára.