Literarisches Verstehen: Grundlagen Und Didaktische Perspektiven

Könyv tartalma:

Mi a megértés? Mi jellemzi konkrétan az irodalmi olvasást? Létezik-e olyan irodalmi befogadói kompetencia, amelyet kifejezetten tanítani és mérni lehet az osztályteremben?

A megtestesült megismerés és Jakobson irodalmi szemiotikájának legújabb álláspontjaira támaszkodva ez a könyv a (költői) megértés olyan modelljét vázolja fel, amely integrálja az affektus, a testiség, a nyelvi hozzáférés és az esztétikai világkép mozzanatait. Ennek megfelelően az irodalmi megértés nem tervezhető, nem szabványosítható és nem értékelhető.

Mint minden megértés, érzelmekhez és egyéni tapasztalatokhoz kötődik, de egyben megnyitja a játék tereit, az iróniát és a szabadságot feloldó tereket, amelyeket az iskolai oktatásnak soha nem szabadna nélkülöznie.