Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Losing Out?: Socioeconomic Disadvantage and Experience in Further and Higher Education
A tanulmány a képzett, de társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetű fiatalok egy csoportjának nyomon követésével azonosítja azokat a tényezőket, amelyek hatással vannak a felsőoktatási karrierjükre.
Megvizsgálja azokat a tényezőket, amelyek meghatározzák a siker szintjét, valamint azokat, amelyek akadályozzák a tudományos szempontból jó képességű, de hátrányos helyzetű fiatalok előrehaladását. A tanulmány kvantitatív és kvalitatív módszerekkel követi 395, hátrányos helyzetű területeken található iskolából származó fiatal fejlődését.
Meghatározza a fejlődésüket akadályozó tényezőket, valamint az akadályok leküzdésének módjait. Bár a közelmúltban sok vita folyt a felsőoktatási részvétel bővítésének akadályairól, ez az első olyan tanulmány, amely a hátrányos helyzetű diákok egy csoportját követi végig a felsőoktatáson. A felsőoktatáshoz való hozzáférés kiszélesítése továbbra is kiemelt helyen szerepel a politikai napirenden, mivel az egyetemek igyekeznek megfelelni a kormány azon kötelezettségvállalásának, hogy a fiatalok 50%-a számára biztosítanak helyet.
- vbTab)A jelentés az egyetemi oktatóknak és a politikai döntéshozóknak szól. Különösen érdekes lehet azoknak az iskolákban és egyetemeken dolgozó személyeknek, akik szélesebb körű hozzáférési programot próbálnak megvalósítani, és többet szeretnének megtudni a hátrányos helyzetű diákok előtt álló akadályok természetéről.