Lower Ed: A for-profit főiskolák aggasztó felemelkedése az új gazdaságban

Olvasói vélemények

Tressie McMillan Cottom „Lower Ed” című könyve mélyrehatóan vizsgálja a for-profit főiskolákat az amerikai felsőoktatás kontextusában, személyes anekdotákat vegyítve szociológiai elemzésekkel, hogy rávilágítson az ezen intézmények kialakulásához hozzájáruló rendszerszintű egyenlőtlenségekre. Kritikusan vizsgálja a for-profit főiskolák hatását az elsősorban alacsony jövedelmű és kisebbségi hallgatókra, feltárva a kizsákmányolás és a jobb lehetőségekre való törekvés összetett történetét az anyagi terhek közepette.

⬤ A személyes tapasztalatok és a szigorú kutatás éleslátó kombinációja.
⬤ Jól megírt és lebilincselő, adatokban gazdag, mégis közérthető elbeszélés.
⬤ Megkérdőjelezi az oktatásról alkotott társadalmi nézeteket, és feltárja a for-profit főiskolai szektoron belüli kizsákmányolást.
⬤ A diákok küzdelmeinek és ambícióinak empatikus bemutatása.
⬤ Kritikus szemszögből vizsgálja az oktatást érintő rendszerszintű egyenlőtlenségeket, így a felsőoktatás és a társadalmi igazságosság iránt érdeklődők számára nélkülözhetetlen olvasmány.

⬤ A szociológiai szakkifejezések túlzott használata elegendő definíció nélkül, ami egyes olvasók számára megértési problémákat okoz.
⬤ Ismétlések egyes szakaszokban, amelyek nehézkessé tehetik az olvasást.
⬤ A sikeres for-profit intézményekre vonatkozó példák száma korlátozott, amit néhány olvasó hiányolt.
⬤ Néhány kritika a konkrét demográfiai csoportokra való összpontosítással kapcsolatban, ami potenciálisan csökkenti az elemzés szélesebb körű alkalmazhatóságát.

(54 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Lower Ed: The Troubling Rise of For-Profit Colleges in the New Economy

Könyv tartalma:

"Cottom nagy együttérzéssel és elemzői szigorral kérdőjelezi meg az amerikai oktatáspolitika alapvető narratíváját, miszerint a középfokú végzettség mindig jobb életet garantál...".

-- The New York Times Book Review

Több mint kétmillió diák tanul for-profit főiskolákon, a kis családi vállalkozásoktól kezdve az óriásplakátokon, metróreklámokon és késő esti reklámokban reklámozott óriáscégekig. Ezek az iskolák ugyanolyan régóta léteznek, mint bukolikus, nem nyereséges társaik, mégis megdöbbentően keveset tudunk arról, hogy az utóbbi években - a nyereséges főiskolák úgynevezett Wall Street-i korszakában - miért terjedtek el ilyen gyorsan.

A Lower Ed című könyvben Tressie McMillan Cottom - egy merész és feltörekvő közoktatási tudós, aki egykor maga is két for-profit főiskola toborzója volt - szakértő módon elemzi ennek a nagypénzű iparágnak a feszült dinamikáját, hogy pontosan megmutassa, hogyan is áll ez az országot ma sújtó növekvő egyenlőtlenség hátterében. McMillan Cottom feltárja, milyen ravasz toborzási és marketingstratégiákat alkalmaznak ezek az iskolák, és elmagyarázza, hogy egyesek jól dokumentált ragadozó gyakorlata és mások campusbezárásai ellenére a for-profit főiskolák megszüntetése nem fogja megszüntetni azokat a gyengeségeket, amelyek a XXI. század fordulóján a felsőoktatás leggyorsabban növekvő ágazatává tették őket. És nem áll meg itt.

Éles rálátással és megfontolt éleslátással McMillan Cottom átfogó képet nyújt a felsőoktatási for-profit oktatásról azáltal, hogy megvilágítja a részvényesi bevételek, a kongresszusi csatározások és a hallgatói adósságkatasztrófák mögött álló mindennapi emberek tapasztalatait. A Lower Edben olvasható, átélhető emberi történetek - a kozmetikai iskola finanszírozásáért küzdő anyáktól a "jó állást" kereső munkásosztálybeli srácokon át a doktori fokozatot megszerző, elismert szakemberekig - rámutatnak arra, hogy a for-profit főiskolák növekedése elválaszthatatlanul összefügg a faji, nemi, munkaügyi és az amerikai lehetőségek ígéretének nagyobb kérdéseivel.

A diákok, alkalmazottak, vezetők és aktivisták több mint száz interjújára támaszkodva a Lower Ed elmeséli a for-profit oktatás előnyeit, buktatóit és valós költségeit. Ez a történet a megszegett társadalmi szerződésekről szól; arról, hogy az oktatás közérdekből magánnyereséggé változik; valamint minden amerikairól és a megosztott, egyenlőtlen társadalmunkban előttünk álló kihívásokról.