Maker-központú tanulás: A fiatalok képessé tétele világuk alakítására

Olvasói vélemények

A könyv jelentős hozzájárulást nyújt a maker-oktatás és -gyakorlatok szakirodalmához, egyensúlyt teremtve az elmélet és a különböző maker-térségek gyakorlati meglátásai között. Néhány olvasó azonban úgy érzi, hogy nem összpontosít a karrierépítés kortárs igényeire, és túlságosan a fizikai maker tevékenységekre összpontosít, ahelyett, hogy a készítés tágabb értelmezésével foglalkozna.

⬤ Kiegyensúlyozott megközelítés az elmélet és a gyakorlat között
⬤ valós életből származó hozzászólásokat tartalmaz a maker terekből
⬤ gyakorlati szakembereknek és oktatóknak ajánlott
⬤ betekintést nyújt a maker oktatásba.

⬤ Nem hangsúlyozza a „maker empowered” fontosságát a modern gazdaságban
⬤ túlságosan a fizikai anyagokra és eszközökre összpontosít, nem pedig a készítés tágabb értelemben vett alkalmazására
⬤ néhányan több gyakorlati útmutatást vártak a maker terek létrehozásához.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Maker-Centered Learning: Empowering Young People to Shape Their Worlds

Könyv tartalma:

The Agency by Design útmutató az alkotóközpontú tanítás és tanulás megvalósításához

A Maker-központú tanulás elméleti keretet és gyakorlati forrásokat nyújt a pedagógusok, tantervfejlesztők, könyvtárosok, adminisztrátorok és szülők számára, akik ezen a feltörekvő területen navigálnak. Ezt a könyvet a Harvard Project Zero Agency by Design kezdeményezés szakértői csapata írta.

⬤ meghatározza az oktatási gyakorlatok és ötletek azon csoportját, amelyek meghatározzák a készítőközpontú tanulást, és bemutatja a készítői felhatalmazás és a tervezés iránti érzékenység központi fogalmait.

⬤ Megosztja az élvonalbeli kutatásokat, amelyek bizonyítják a maker-központú tanulás előnyeit a diákok és az oktatás egésze számára.

⬤ Bemutat egy világos, Project Zero alapú keretrendszert a készítőközpontú tanításhoz és tanuláshoz.

⬤ Tartalmaz értékes pedagógiai forrásokat, amelyek számos tervezési és készítőközpontú tanulási környezetben alkalmazhatók.

⬤ Egyedülálló gondolkodási rutinokat ír le, amelyek elősegítik a közelebbről való szemlélődés, a komplexitás feltárása és a lehetőségek megtalálása elsődleges készítői képességeit.

A kormányzat, az ipar és az oktatás részéről egyre többen hangoztatják, hogy ahhoz, hogy a következő generációt felkészítsük az életre és a munkára az elkövetkező évtizedekben, létfontosságú, hogy a különböző oktatási környezetekben támogassuk a készítőközpontú tanulást. A Maker-központú tanulás betekintést nyújt abba, hogy ez mit jelent, és olyan eszközöket és ismereteket kínál, amelyek bárhol alkalmazhatóak, ahol a tanulás zajlik.