Making Administrative Work Visible: Adatvezérelt érdekérvényesítés az íróprogramok adminisztrációs munkájának megértéséhez

Eredeti címe:

Making Administrative Work Visible: Data-Driven Advocacy for Understanding the Labor of Writing Program Administration

Könyv tartalma:

Az adminisztratív munka láthatóvá tétele a végzős hallgatók, a társult oktatók, az adminisztratív személyzet, valamint a közösségi főiskolák, a regionális állami egyetemek, a bölcsészettudományi főiskolák, a magánfőiskolák és a kutatásintenzív intézmények országszerte összegyűjti a neves és a névtelen kihívásokról, amelyekkel az íróprogramok adminisztrációs munkáját végzők szembesülnek. Ezek a szerzők kifejezetten felhívják a figyelmet erre a munkára, és megvizsgálják a WPA-k megélt munkatapasztalatait és a kutatási módszertanokat, hogy valóban megértsük a megélt WPA-munka terjedelmét.

A gyűjtemény három részből áll, amelyek mindegyike a WPA-k előtt álló legnagyobb kihívásokra, valamint az adminisztrációhoz, a felsőoktatásban dolgozók munkájához való hozzájárulásuk legmeggyőzőbb helyszíneire, valamint a tudományágnak a társadalmi igazságosság és az érdekérvényesítés céljainak előmozdítására vonatkozó kollektív kötelezettségére összpontosít: Az idő és a munka számbavételével történő érdekérvényesítés, valamint az összetett intézményi kontextusokban és azokon keresztül történő érdekérvényesítés. A fejezetek adatok segítségével megosztják és nyomon követik a munkafunkciókat, a munkaköröket, a nagy narratívákat, a programértékeléseket, a bérletet és az előléptetést, az e-mail gyakorlatokat és egyebeket, amelyeket a WPA-k adminisztratív minőségükben vállaltak. A fejezetek felszínre hozzák a más tudósok által elvégzendő jövőbeli adatok és tanulmányok narratíváit is.

Azáltal, hogy a WPA-munka széles skálájával - és e munka nagy részének láthatatlanságával - kapcsolatos kérdéseket felveti és megválaszolja, az adminisztratív munka láthatóvá tétele utakat teremt a komplex tevékenységrendszerek számbavétele és elismerése felé, amelyekben a WPA-k vezetik az egyetem munkáját, és a felsőoktatás ezen alapvető területének fenntartásához szükséges adatvezérelt stratégiák mellett érvelnek.

Közreműködők: Cicchino, Ana Cortés Lagos, Kristi Murray Costello, Jennifer Cunningham, Ryan Dippre, Kimberly Emmons, Genevieve García de Müeller, Jill Gladstein, Caleb González, Michael Healy, Lyra Hilliard, Kristine Johnson, Seth Kahn, Rita Malenczyk, Troy Mikanovich, Lilian Mina, Angela Mitchell, Greer Murphy, Kate Navickas, Michael Neal, Patti Poblete, Jan Rieman, Heather Robinson, Katelyn Stark, Mary Stewart, Natalie Stillman-Webb, Lizbett Tinoco, Lisa Tremain, Martha Wilson Schaffer.