Mark Fisher mémje - Hogyan látta előre a Frankfurti Iskola a kapitalista realizmust, és mit kell tenni ellene?

Olvasói vélemények

A könyv a kritikai elmélet szemszögéből vizsgálja a kortárs médiát, különösen a mémeket, és olyan kérdésekkel foglalkozik, mint a kapitalista realizmus és a Frankfurti Iskola hatása. Célja, hogy betekintést nyújtson a modern digitális kultúrába és annak a politikára és a művészetre gyakorolt hatásaiba.

A könyvet dicsérik éleslátó elemzéséért, világos írásmódjáért és a digitális kultúra időszerű feltárásáért. Hasznos alapműként szolgál az összetett elméletekhez, és eredeti gondolatokat kínál a művészetről, a közösségi cselekvésről, valamint a mémek és a politikai mozgalmak kapcsolatáról. Sok olvasó szórakoztatónak és elgondolkodtatónak találta, és a kapitalizmusról és a kultúráról szóló diskurzushoz való fontos hozzájárulásnak tekintette.

A kritikusok úgy vélték, hogy a műből hiányzik Mark Fisher írásainak kifinomultsága, egyes érveket szofisztikáltnak minősítettek. Csalódottságot emlegettek a szövegben használt egyes kifejezésekkel kapcsolatban, amelyek alááshatják a politikai kritika komolyságát. Úgy tűnt, hogy néhány olvasó a kapitalista struktúrák átfogóbb kritikáját várta a mémek puszta elemzése helyett.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Memeing of Mark Fisher, The - How the Frankfurt School Foresaw Capitalist Realism and What To Do About It

Könyv tartalma:

A Frankfurti Iskola és Fisher találkozik ebben a kapitalizmuskritikában, amely a mémeket, a mentális betegségeket és a pszichedelikus gondolkodásmódot egy javasolt ellenkultúrába építi be.

A 2020 tavasza 2021-ben volt az az év, amely nem került megrendezésre. Depressziónak lehettünk tanúi, nem gazdasági értelemben, hanem pszichológiai értelemben: Magának a társadalomnak és a társadalom által okozott klinikai depressziónak.

Ezt a depressziót nem csupán a Covid elszigeteltsége okozta, hanem a digitális gazdaság, amelyet a közösségi média és a mémek tápláltak. Ez a könyv az utóhatás miatt újra felkeresi a Frankfurti Iskola fő teoretikusait, Adornót, Horkheimert, Benjamint és Marcuse-t, akik a második világháború árnyékában, a kultúripar felemelkedése idején dolgoztak. Gondolataik vizsgálatával és a Fisher-féle kapitalista realizmussal való párhuzamba állítással a The Memeing of Mark Fisher célja, hogy a Frankfurti Iskolát mint a posztkovidiális digitális korszak éles elméleti eszköztárát tegye használhatóvá.

A QAnon, a twitch streaming és a mémek jelenségeit figyelembe véve amellett érvel, hogy a kultúra és a politikai gyakorlat közötti dichotómia hamis. Végül, mivel egyre több embernek van hozzáférése az elméleti és kulturális műsorszórás eszközeihez, azt szorgalmazza, hogy az online baloldal használja ezt a hozzáférést arra, hogy valós kulturális és politikai mozgalmat építsen.