Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Tutoring Second Language Writers
A "Tutoring Second Language Writers", Bruce és Rafoth 2009-es ESL Writers című könyvének teljes frissítése, egy olyan útmutató az íróközpontok oktatói számára, amely megfelel az egyre növekvő igénynek, hogy az oktatók jobban felkészültek legyenek az íróközpontban útmutatást kereső, egyre inkább nemzetközivé váló diákokkal való munkára.
John Dewey filozófusnak a reflektív gondolkodásba vetett hitére, mint az új tudás kialakításának segítőjére támaszkodva a könyv négy részre tagolódik. 1. rész: Cselekvések és identitások a nyelvi különbségekkel szembeni proaktív hozzáállás kialakításáról, a címkékről való kritikus gondolkodásról és a tanulóknak az angol nyelvtanulással kapcsolatos vegyes érzéseiről szól. A 2. rész: Kutatási lehetőségek az írásközpontok kutatási projektjeit mutatja be, és olyan módszereket mutat be, amelyekkel a tutorok az írásközpont munkájával kapcsolatos kérdéseiket vizsgálhatják. A 3. rész: Szavak és szövegek négy személyes történetet kínál a kutatásról és a felfedezésről, a 4. rész: Akadémiai elvárások pedig leír néhány olyan kihívást, amellyel a tutorok szembesülnek, amikor megpróbálnak segíteni az íróknak abban, hogy megfeleljenek az olvasók sajátos elvárásainak.
A Tutoring Second Language Writers (Második nyelvi írók oktatása) című könyv a második nyelvi írók és az írás oktatásáról folytatott beszélgetéseket fejleszti, és olyan aktuális ötletekkel és kérdésekkel vonja be az olvasókat, amelyek rávilágítanak az angol nyelvet második vagy kiegészítő nyelvként beszélőkkel való munka izgalmára és kihívására.
A szerzők között van Jocelyn Amevuvor, Rebecca Day Babcock, Valerie M. Balester, Shanti Bruce, Frankie Condon, Michelle Cox, Jennifer Craig, Kevin Dvorak, Paula Gillespie, Glenn Hutchinson, Pei-Hsun Emma Liu, Bobbi Olson, Pimyupa W. Praphan, Ben Rafoth, Jose L. Reyes Medina, Guiboke Seong és Elizabeth (Adelay) Witherite.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)