Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Becoming a Media Mentor: A Guide for Working with Children and Families
Chip Donohue előszava A gyorsan változó technológiák korában az ifjúsági könyvtárosok szerepe kibővült a digitális média területével. A gyermekek műveltségének támogatása ma már azt jelenti, hogy médiamentorként kell tevékenykedni. Ez a könyv képessé teszi az ifjúsági szolgáltatások munkatársait arra, hogy magabiztosan segítsék a családokat és a gondviselőket a digitális világban való eligazodásban, és olyan digitális médiaélményekhez vezessék őket, amelyek pozitív és produktív, egész életen át tartó tanulási készségeket eredményeznek, függetlenül a formátumtól. Ez a könyv a legfrissebb kutatásokat és a különböző szakértőktől származó legfontosabb üzeneteket reprodukálható példákkal ötvözve meghatározza, mit jelent médiamentornak lenni, történelmi hátteret és kontextust biztosítva.
A média mentorálás három típusát vázolja fel: médiatanácsadás, programozás és hozzáférés a kurátori médiához.
Felvázolja a könyvtári médiamentorálás következményeit, a "képernyőidő" fogalmától az "egészséges médiaválasztások" felé való elmozdulásra összpontosítva.
Részletes esettanulmányok alapján számos könyvtárból és közösségi partnerségből származó példákon keresztül mutatja be a 0-14 éves korosztály számára nyújtott inspiráló médiamentorálást a gyakorlatban.
Iránymutatásokat ad a különböző családokkal és gondozókkal való munkához.
És feltárja a média mentorálással, az ALSC kompetenciákkal, a további forrásokra vonatkozó javaslatokkal és a szakmai fejlődéssel kapcsolatos menedzsmentkérdéseket. A gyermekkönyvtárosokat a médiamentori szerepük meghatározásában, megszilárdításában és finomításában irányítja, ez a könyv pedig segít a gyermekek és családok digitális írástudásának elősegítésében.