Media, Technology and Education in a Post-Truth Society: From Fake News, Datafication and Mass Surveillance to the Death of Trust
Ez az interdiszciplináris esszégyűjtemény a média, a feltörekvő technológiák és az oktatás hatását vizsgálja az úgynevezett igazság utáni társadalom ellenálló képességére. A könyv azt vizsgálja, hogy a polgári részvételhez való visszatérés, a kritikai médiaműveltség javítása, a közjó érdekében végzett újságírás, a technológiai beavatkozások és az egész életen át tartó tanulás rendszerei együttesen elősegíthetik-e egy elkötelezettebb globális polgárság kialakulását.
Az igazság utáni társadalomhoz számos olyan fogalom társul, amelyek megkérdőjelezik annak fogalmát, hogy mi is kellene, hogy jelentsen egy demokratikus és befogadó társadalmat: az értelem hanyatlása és bukása; a nyilvánosság felbomlása; a félrevezető információk terjedése; álhírek; kultúrharcok; a szubjektivitás felemelkedése; a nyelv kooptálása; szűrők, silók és törzsek; figyelemhiány; trollok, polarizáció és hiperpártiság; a népszerűség legitimitássá alakítása; a "populista" manipuláció; vezetők, kormányok és marginális szereplők; algoritmikus ellenőrzés, célzott üzenetküldés és natív reklám; felügyelet és platformkapitalizmus.
A tudósok, technológusok, politikai döntéshozók és aktivisták hozzászólásai kritikus kérdéseket vetnek fel a tudás természetéről és hatalmáról a 21. században. Az olvasóknak meg kell kérdőjelezniük saját szerepüket bizonyos narratívák fenntartásában, és meg kell érteniük az adott vita minden oldalán álló emberek életkörülményeit is. A földrajzi, ágazati, nemi és világnézeti szempontok szerinti sokszínűség szélesíti a mű vonzerejét a nemzetközi közönség számára, amely megpróbálja megérteni az igazság utáni társadalom ellenálló képességét.