Mediáció és gyermekolvasás: Kapcsolatok, beavatkozás és szervezés a tizennyolcadik századtól napjainkig

Eredeti címe:

Mediation and Children's Reading: Relationships, Intervention, and Organization from the Eighteenth Century to the Present

Könyv tartalma:

Az, hogy a gyerekek és a fiatal felnőttek hogyan és mit olvasnak, olyan kérdések, amelyekhez törekvések és aggodalmak egyaránt kapcsolódnak.

Ez a könyv különböző tudományágak szakértőit gyűjti egybe, hogy megvizsgálja, hogyan közvetítették ezt az olvasást angol-amerikai kontextusban. Az olvasásközvetítés a közvetítést különböző olvasási tapasztalatok, gyakorlatok és módok esettanulmányain keresztül vizsgálja: Figyelembe veszi a társas és a magányos olvasást; elemzi a szöveg-olvasó interakcióra vonatkozó elképzeléseket a könyvtervezés és a szövegstratégiák révén; és megvizsgálja azokat a módszereket, amelyeket az olvasók a szöveghez való tájékozódásra használnak.

Mindvégig azt vizsgálja, hogy az olvasás hatásaira vonatkozó értékek és feltevések hogyan játszanak szerepet az olvasás közvetítésében, és hogyan alapozzák meg a könyvgyűjteményeket, a programszerű és szülői beavatkozást és az olvasás elősegítését, valamint a gyermekolvasás és a gyermekirodalom tanulmányozását. A különböző módszertanokat alkalmazó esszék kifejtik, hogy a közvetítés mint az elemzés összekötő csomópontjának használata hogyan segíti elő az interdiszciplináris párbeszédet, és bizonyítják értékét mint kritikai fogalmat a gyermekolvasás, az írásbeliség és a nyomtatott kultúra tanulmányozásában.