Értékelés:
A könyv általában véve jó fogadtatásra talált, mivel segít az írás fogalmainak megértésében, és különösen értékes a szakterület új hallgatói számára. Megjegyzik, hogy éleslátó, könnyen olvasható és a tanítási kontextusban is alkalmazható. Ugyanakkor kritika éri a pontos oldalszámozás hiánya miatt az e-könyv formátumban, ami a tudományos idézés szempontjából problémás.
Előnyök:⬤ Rendkívül hasznos az írás fogalmainak megértéséhez
⬤ értékes az új hallgatók számára
⬤ tele van érdekes ötletekkel
⬤ könnyen olvasható és alkalmazható
⬤ gyors szállítás
⬤ tanulságos a pedagógusok számára.
Pontos oldalszámok hiánya az e-book változatban, ami a tudományos idézést nehezíti.
(8 olvasói vélemény alapján)
Naming What We Know: Threshold Concepts of Writing Studies
A Naming What We Know, Classroom Edition az írástudományok tudományágában a tudás alapelveit vizsgálja, a "küszöbfogalmak" lencséjén keresztül - olyan fogalmak, amelyek kritikusak az episztemológiai részvételhez egy tudományágban.
Ez a kiadás harminchét küszöbfogalom munkadefinícióira összpontosít, amelyek az írástudományok kutatásában, tanításában, értékelésében és nyilvános munkájában egyaránt jelen vannak. A nagyra értékelt eredeti kiadásból az Egyesült Államokban működő írástudományi programok oktatóinak igényeire reagálva fejlesztették ki, és a terület legaktívabb kutatói és oktatói írták, a tantermi kiadás világos és hozzáférhető még az elsőéves írástanhallgatók számára is.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)