Megújulás: Az amerikai iskolák átalakítása a huszonegyedik század számára

Olvasói vélemények

Megújítás: Az oktatási reform gyakorlatias, jól megalapozott megközelítése miatt dicsérik, amely világos és megvalósítható meglátásokat nyújt az oktatási rendszer minden szintjén érdekelt felek számára. A könyv átfogó útmutatóként szolgál az iskolarendszerek összetettségének megértéséhez, és utat kínál az érdemi változáshoz.

⬤ Jól kutatott és gyakorlatias
⬤ átfogó és jól szervezett
⬤ magával ragadó írói stílus
⬤ világos cselekvési tervet tartalmaz
⬤ az oktatást befolyásoló iskolai és iskolán kívüli tényezőkkel egyaránt foglalkozik
⬤ tanulságos a szülők, pedagógusok és politikai döntéshozók számára.

Egyes olvasók számára talán nyomasztónak tűnhet a részletgazdagság; a reformfolyamatot kihívást jelentőnek, illetve sok munkát igénylőnek tarthatják.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Renewal: Remaking America's Schools for the Twenty-First Century

Könyv tartalma:

Harold Kwalwasser összeállított egy felhívást az oktatási reformra, amely világosan kifejti, hogy mit kell tenni annak érdekében, hogy minden gyermek teljes mértékben kiaknázhassa a benne rejlő lehetőségeket.

Negyven jól teljesítő és átalakuló iskolakörzetet, alapítványi, egyházi és magániskolát látogatott meg, hogy megértse, miért sikeresek ott, ahol mások elbuktak. A Renewal: Amerika iskoláinak átalakítása a XXI.

századra” című elemzés egyetlen dinamikus stratégiában foglalja össze a szükséges változtatásokat. Sok iskola, bár látszólag lehetetlen esélyekkel nézett szembe, mégis ragyogó sikereket ért el. Történeteik azonban azt is tükrözik, hogy nincsenek ezüstgolyók vagy démonok.

A sikeres reform lényege a rendszerszintű változás, amely türelmet, megértést és elkötelezettséget igényel minden felnőtt részéről, akinek szerepe van a folyamatban, a szülőktől és az adófizetőktől kezdve az iskolaszék tagjain, a tanfelügyelőkön és a tanárokon át egészen az állami törvényhozókig és a kongresszusi képviselőkig. A Megújulás világos képet nyújt arról, hogyan lehet elmozdulni az oktatás tömegtermelésre épülő stílusától, amelyet a legtöbb iskola a huszadik század folyamán kínált, egy új, innovatívabb és rugalmasabb modell felé, amely képes teljesíteni az ország azon ígéretét, hogy valóban minden gyermeket oktasson és felkészítsen az előttünk álló kihívásokra.