Equity and education in cold climates, Sweden and England
Ez a könyv az oktatási egyenlőséggel kapcsolatos politikákkal, gyakorlatokkal és eredményekkel foglalkozik Svédországban és Angliában, különösen azt vizsgálva, hogy az oktatási reformok nyilvánvalóan képtelenek kezelni az egyenlőtlenségeket ezekben az országokban.
A könyv kritikusan összpontosít számos témára, többek között a következőkre: az oktatási egyenlőtlenség és a politikai beavatkozás az oktatási egyenlőség és a szegénység közötti fogalmi és empirikus kapcsolatok a fiatalok identitásának és átmenetének kérdései, valamint az irányítás és az iskolavezetés a társadalmi befogadás és az egyenlőség vonatkozásában. A saját területükön nagy tapasztalattal rendelkező szerzők ezeket a fontos kérdéseket vizsgálják, és az igazságosság és a méltányosság hagyományos fogalmait érintő komoly kihívásokra reflektálnak.
A fejezetek nagyrészt kvalitatív empirikus és szakpolitikai kutatásokon alapulnak. Ez a könyv a Manchesteri Egyetem Oktatási Intézetének Oktatási Méltányossági Központja, valamint a svédországi Göteborgi Egyetem Oktatási Tanszékének és a Göteborgi Egyetem Különleges Oktatási Méltányossági Csoportjának együttműködéséből született.
