Mélyebb tanulás: Hogyan alakítja át nyolc innovatív állami iskola az oktatást a XXI. században?

Olvasói vélemények

A könyv átfogóan vizsgálja a mélyebb tanulás koncepcióját az oktatásban, és nyolc innovatív iskola valós példáit mutatja be. Hangsúlyozza a magas elvárások és az erős kapcsolatok fontosságát a hatékony tanulási környezet kialakításában. Az olvasók lebilincselőnek, éleslátónak és inspirálónak találták, és meggyőző érveket sorakoztat fel az oktatási reformok mellett. Néhányan azonban megjegyezték, hogy bár sok példát mutat be, hiányzik belőle a mélyreható elemzés.

Magával ragadó és inspiráló, nagyszerű valós példák, gyakorlati meglátások a pedagógusok számára, világos és egyenes írásmód, releváns a legkülönbözőbb közönség számára, beleértve a pedagógusokat, szülőket és politikai döntéshozókat, és olyan fontos elemeket emel ki, mint a magas elvárások és a kapcsolatok.

Néhány olvasó úgy érezte, hogy a könyv nem tartalmaz elég érdemi tartalmat vagy elemzést, és inkább a példákra összpontosít, mint a mélyreható tárgyalásra.

(14 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Deeper Learning: How Eight Innovative Public Schools Are Transforming Education in the Twenty-First Century

Könyv tartalma:

Az elismert felfedezés arról, hogy a közoktatás hogyan nevelhet újítókat - Russlynn Ali, az iskolák újjáalakításának egyik vezető szószólója előszavával.

Az oktatás reformjára vonatkozó tucatnyi ötlet manapság mindenütt jelen van, de csak kevés változtatja meg annak a több mint 50 millió diáknak a mindennapjait, akik rendszeresen a hagyományos előadások, jegyzetelés és bemagolás tárgyai közé tartoznak - gyakran siralmas eredménnyel. Lépjen be a Mélyebb tanulás, egy gyors olvasmány (amely) érdekelni fogja azokat a pedagógusokat, akik önmotivált, szenvedélyes tanulókat akarnak nevelni (Library Journal).

A Mélyebb tanulás felemelő (Kirkus Reviews) anekdotákat kínál, amit Tom Carroll, a National Commission on Teaching and America's Future (Nemzeti Bizottság a Tanítás és Amerika Jövőjéért) munkatársa az inspiráció és a gyakorlati cselekvés ritka keverékének nevez, és olyan rugalmas környezetek kialakításához nyújt tervezetet, amelyek a diákokat saját, közös tanulási élményeik irányításába helyezik. Ez a paperback kiadás a neves oktatási szószóló, Russlynn Ali új előszavát tartalmazza, és mindenütt felhatalmazza és inspirálja a pedagógusokat, hogy foglalkozzanak azzal az igénnyel, hogy az iskolák valóban innovatívak legyenek.