Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv a pedagógusok körében nagy népszerűségnek örvend a formák és a geometria tanításának magával ragadó megközelítése miatt, amely a tanulók kritikus gondolkodását és önálló érvelését ösztönzi. Néhány felhasználó azonban csalódottságának adott hangot a diák- és tanári kiadások hossza és tartalma miatt.
Előnyök:⬤ Nagyszerű segédanyag tanárok és diákok számára
⬤ kritikus gondolkodásra és önálló gondolkodásra ösztönöz
⬤ magával ragadó és szórakoztató a gyerekek számára
⬤ hatékony az alakzatok és a geometria tanításában
⬤ sok felhasználó átalakítónak találta, és nagyon ajánlja.
Hátrányok:⬤ Néhány felhasználó a vártnál lényegesen rövidebbnek találta a könyvet
⬤ aggályok a tanári kézikönyv értékével kapcsolatban, mivel nincs benne érdemi tartalom
⬤ problémák a hiányzó diákkönyvekkel
⬤ egyesek szerint nem érte meg az árát.
(13 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Which One Doesn't Belong?: A Shapes Book, Teacher's Guide with Student Book
Könyv tartalma:
A tanári csomag tartalmazza a 84 oldalas tanári kézikönyvet, a 36 oldalas keményfedeles diákkönyvet és a hozzáférést a digitális formátumokhoz.
A Which One Doesn't Belong? elnyerte a Mathical Könyvdíjat, amelyet 2017. április 22-én, a washingtoni Nemzeti Matematikai Fesztiválon adnak át Christopher Danielsonnak. A Mathical Könyvdíj évente olyan szépirodalmi és nem szépirodalmi könyveket díjaz, amelyek minden korosztályból inspirálják a gyerekeket arra, hogy a matematikát meglássák az őket körülvevő világban.
Christopher Danielson Melyik nem tartozik ide? című gyermekképeskönyvének minden színes oldalán négy alakzatból álló, átgondoltan megtervezett készlet található. Az alakzatok mindegyike helyes válasz lehet a "Melyik nem tartozik ide?" kérdésre. " Mivel minden válaszuk helyes válasz, a tanulók természetesen az alakzatok geometriai tulajdonságain alapuló indoklásokra és érvekre helyezik a hangsúlyt.
A kísérő tanári kézikönyvben Danielson bemutatja, hogyan lehet gazdag vitákat elősegíteni és matematikai érvelést tanítani a Which One Doesn't Belong? Modellezi, hogyan lehet figyelmesen és tisztelettel meghallgatni a diákok alakzatokkal kapcsolatos ötleteit. Danielson összefoglalja a gyermekek geometriatanulásának módjára vonatkozó kutatásokat, megvitatja a geometria szerepét a matematika tantervben, és számos gyakorlati tanáccsal szolgál a Which One Doesn't Belong? különböző módozatairól az osztálytermekben. Kitér az egyes oldalakon valószínűleg felmerülő matematikai gondolatokra is, és - közvetlen tapasztalataiból merítve, amelyeket a Which One Doesn't Belong? több különböző évfolyamon való alkalmazásával szerzett - segít a tanároknak előre látni és átgondolni a diákok valószínű válaszait.
A legtöbb tanterv a geometriát alig többként kezeli, mint szókincsleckét. A Which One Doesn't Belong? és a hozzá tartozó útmutató hatékony és rugalmas eszközök, amelyekkel a tanárok élénk vitákat és mélyreható tanulást kezdeményezhetnek a formákról minden korosztályban.
