Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik strukturált megközelítése, gyakorlati tanácsai és kutatásokkal alátámasztott meglátásai miatt, így értékes forrás a mentorok és coachok számára. A felhasználók nagyra értékelik a világos felépítést és a valós mentorálási forgatókönyvekre való alkalmazhatóságát.
Előnyök:Gyönyörűen strukturált, gyakorlatias és reális tanácsok, szilárd kutatásokkal alátámasztva, könnyen áttekinthetően rendszerezve, azonnal használható és a valós mentorálási helyzetekre vonatkozó.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat.
(5 olvasói vélemény alapján)
Mentoring in Schools: How to Become an Expert Colleague - Aligned with the Early Career Framework
Rachel Lofthouse professzor és Reuben Moore előszavai.
A pályakezdő tanárok alacsony megtartási aránya és az Oktatási Minisztérium új pályakezdő tanári keretrendszerének bevezetése miatt a mentorok szerepe még soha nem volt ilyen fontos abban, hogy a tanárok biztonságban és boldogan maradjanak az osztályteremben.
Haili Hughes, aki korábban vezető beosztásban dolgozott, és sokéves iskolai mentori tapasztalattal rendelkezik, részt vett a keretrendszer kialakításának konzultációs szakaszában - és ebben a könyvben közérthető módon adja át a témával kapcsolatos bölcsességét.
Haili az elfoglalt tanároknak gyakorlatias értelmezést kínál arról, hogyan dolgozzanak a Korai karrier keretrendszerrel, és gyakorlati útmutatást oszt meg velük, hogy segítse őket az új tanárok támogatásának létfontosságú szerepében. Emellett megosztja a közelmúltban gyakornokként dolgozó tanároktól, valamint az oktatásban már befutottabb hangoktól származó meglátásait, hogy kipróbált és bevált, azonnal alkalmazható, átvehető tippeket adjon.