Merülj el az Udlban, második kiadás: Merítő gyakorlatok a szakértő tanulók fejlesztéséhez

Olvasói vélemények

A Dive Into UDL, második kiadása gyakorlatias és mélyreható forrásként dicsérik a pedagógusok számára minden szinten, amely a tanulás egyetemes tervezésének elveire összpontosít, hogy vonzó és méltányos osztálytermeket hozzon létre. Néhány felhasználó azonban problémákat tapasztalt a nem működő QR-kódokkal kapcsolatban, ami rontotta az élményt.

A könyv kiváló forrásként szolgál a pedagógusok számára, és gyakorlati stratégiákat kínál az összes diák támogatására. Hatékonyan modellezi az UDL-t, így könnyen olvasható és érthető. A személyes történetek, a gondolatébresztő kérdések és a segédeszközökkel ellátott tevékenységek használata fokozza az olvasói élményt. A könyv különböző oktatási környezetben (K-12 és felsőoktatás) használható, és szakmai továbbképzésre is ajánlott.

Jelentős hátrányként említik, hogy a könyvbe ágyazott QR-kódok nem működnek, ami az információk és források hiányához vezet.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Dive Into Udl, Second Edition: Immersive Practices to Develop Expert Learners

Könyv tartalma:

A népszerű Dive Into UDL című könyv új kiadásából megtudhatja, hogyan támogatja az Egyetemes Tanulási Tervezés (UDL) olyan tanulási környezetek létrehozását, amelyek biztosítják, hogy minden tanuló úgy érezze, hogy értékelik, tisztelik és megértik.

Az UDL egy olyan keretrendszer az oktatás megtervezéséhez, amely minden tanuló igényeit kielégíti. Ez a könyv az Ön szakmai tanulását hivatott támogatni, lehetőséget és választási lehetőséget biztosít Önnek arra, hogy hogyan építse tudását. Elmerülhet, sekélyen úszhat vagy elmerülhet az UDL-ben, miközben fejleszti az oktatási gyakorlatát, és olyan befogadóbb tanulási környezetet hoz létre, amely tervezi a variabilitást, ünnepli a sokszínűséget, és rugalmasságot kínál a tanulók tanulási és fejlődési módjában. Eközben megtanulhatja, hogyan segítheti elő minden tanuló, köztük a fogyatékkal élők vagy a korlátozott angol nyelvtudással rendelkezők magas szintű teljesítményét.

Ebben a frissített kiadásban az olvasók megtanulják, hogyan építsenek be hozzáférhető tananyagokat és technológiákat az oktatás tervezésébe, hogy biztosítsák a tanulók számára a választási lehetőséget, és segítsék őket abban, hogy független, motivált szakértő tanulókká fejlődjenek.

Ez a kiadás:

⬤ Feltárja, hogy az UDL hogyan kulcsfontosságú az inkluzív tanulási környezet megteremtéséhez, amely méltányos, kulturálisan releváns, biztonságos és befogadó.

⬤ Kiterjeszti a tanulást a virtuális osztálytermekre, és hangsúlyozza, hogy az UDL kulcsfontosságú a gazdag, vonzó és célzott online tanulás biztosításához.

⬤ Vizsgálja az UDL-elvek alkalmazását több évfolyamon és tantárgyi területen, személyes és online környezetben egyaránt.

⬤ Mélyebbre merül a szerzők UDL tervezési útmutatójának útmutatójában az UDL megértésének különböző szintjein (Wade in, Shallow Swim, Deep Dive).

⬤ Ötleteket és példákat mutat be (a kísérő weboldalon) a világ pedagógusaitól, hogy illusztrálja az elköteleződés, az ábrázolás, a cselekvés és a kifejezés többféle eszközét.

A szerzők eközben kapcsolatot teremtenek az ISTE szabványokkal (Oktatók és tanulók szakaszok), segítve a tanárokat a technológia stratégiai alkalmazásában, hogy ne csak az UDL három alapelvét támogassák, hanem a független, önszabályozó, felhatalmazott tanulók fejlődését is.

Célközönség: K-12-es tanárok, edzők és adminisztrátorok; a felkészítő programok oktatói.