Metodologias Activas de Ensenanza Para El Aprendizaje de La Quimica

Könyv tartalma:

A tanítási modellt, amely az osztályteremben a tanár-diák közötti tanítási-tanulási folyamat kialakítására szolgálna, a különböző ismert tanítási modellekből alakítják ki. Ezek között találhatunk: -Akadémikus modell.

-Behaviorista modell. -Humanista modell. -Szociokritikai modell.

-Kognitív modell. A tanítási-tanulási folyamat megkezdéséhez tudnunk kell, hogy milyen típusú tanulóval fogunk dolgozni.

Minden tanuló sajátos és differenciált életet mutat, ezért mindannyiukat meg kell hallgatnunk és segítenünk kell, amennyire csak lehetséges. A tanulók problémáira vagy körülményeire (a kontextusra) való egyéni odafigyeléssel olyan motivációt ébreszthetünk, amely a tanulás alappillére lesz.

A tanulókban meglévő különbségek ellenére közös célokat, tartalmakat és kritériumokat kell kitűznünk, hiszen a rájuk váró közeljövőben nem fognak egyéni figyelmet kapni a problémák megoldására vagy a munka világában való elmélyülésre. Ezeket a tartalmakat, célokat és kritériumokat szakaszonként kell differenciálni".