Mi az, amit nem tudsz megtanítani?: Culturally Responsive Instruction in Deeper Learning Classrooms (Kulturálisan érzékeny tanítás a mélyebb tanulásban)

Olvasói vélemények

A könyv erőteljes felhívást intéz a tanárok önvizsgálatára, arra ösztönözve őket, hogy gondolkodjanak gyakorlatukon, és javítsák a gyermekek, különösen a marginalizált háttérrel rendelkezők oktatásához való hozzáállásukat. A könyv inspiráló tartalmak és gyakorlati források keverékét nyújtja, bár a konkrétumok hiánya korlátozhatja a tapasztaltabb pedagógusok számára való vonzerejét.

A könyv a leírások szerint erőteljes és inspiráló, a tanárokat gyakorlatuk átgondolására készteti. Jól megírt és könnyen olvasható, és az osztályteremben való sikeres tanítás tervét kínálja. A mellékelt munkalapok és források nagyra értékeltek, és szilárd alapot nyújtanak a tanításhoz.

Egyes kritikák rámutatnak, hogy a könyv túlságosan átfogó, és nem eléggé konkrét, ami nem biztos, hogy teljes mértékben kielégíti a tapasztalt tanárokat vagy azokat, akik nagy hatású stratégiákat keresnek. Emellett aggodalomra ad okot, hogy egyes célzott olvasók esetleg ellenállnak a könyv önreflexióról és a tanulók igényeire való reagálásról szóló üzeneteinek.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

What Is It about Me You Can′t Teach?: Culturally Responsive Instruction in Deeper Learning Classrooms

Könyv tartalma:

A harmadik kiadásban megjelent nagy hatású könyv innovatív iskolák és tanárok új, időszerű tartalmait tartalmazza, amelyek a nehézségekkel küzdő diákok elérésére összpontosítanak. A szerzők megvilágítják, hogyan lehet a diákok teljesítményét a magas elvárások fenntartásával növelni, miközben a tanítás a kulturális érzékenység jegyében zajlik. Fedezze fel, hogyan:

⬤ Vezessenek minden tanulót mélyebb tanulásra, amely a kritikus gondolkodáson, a kreatív problémamegoldáson, a kommunikáción, az együttműködésen - és az "5. C-n", a kulturális tudatosságon alapul.

⬤ Támogassa a főiskolai és pályaalkalmasságra, valamint az angol nyelvtudásra/fejlesztésre vonatkozó legújabb szabványokat.

⬤ A technológia innovatív módon történő beépítése a tanításba és a tanulásba, a különböző erőforrásszintekhez alkalmazkodva.

⬤ A K-12-es korosztály számára olyan óravázlatok megvalósítása, amelyek támogatják az egyénre szabott, projektalapú tanulást.